Dit is normaal dat ouers bekommerd is oor die kwaliteit van die onderwys wat hul kinders ontvang. Met tegnologie vir videokonferensies, kan ouers 'n beter begrip kry van wat in die klaskamer aangaan deur 'n meer vooruitstrewende verhouding met onderwysers te hê via video-klets. Dit is die verband tussen ouers en onderwysers wat ouers in staat stel om hul kinders se leer te koester, terwyl hulle ook 'n direkte kommunikasiegang met die onderwysers, afrigters en beraders toepas wat 'n invloed op hul onderwys het.
Dit was nie baie lank gelede dat ouers deur die verkeer moes veg en op 'n weeksaand na die skool moes pendel vir 'n ouer-onderwyser-onderhoud nie. Of as 'n kind na die kantoor ontbied is weens slegte gedrag of vir ondervraging rakende 'n dispuut, moes ouers stop met wat hulle gedoen het en na onder gaan om ondersoek in te stel. Tans neem videokonferensies die noodsaaklikheid om fisies daar te wees, uit, bespaar reistyd, koste en bespaar selfs energie vir alle betrokkenes.
Hier is 'n paar maniere waarop videokonferensies gebruik kan word om ouer-onderwyser-vergaderings of enige belangrike saak wat 'n bespreking vereis, positief te beïnvloed:
Skedule met opset
Onderwysers staar baie uitdagings in die gesig wanneer hulle konferensies met ouers skeduleer, maar met videokonferensies is daar meer opsies beskikbaar. As 'n onderwyser weet dat tyd saam met 'n spesifieke student se gesin meer betrokke gaan wees, oorweeg dit om 'n buffertyd tussen onderhoude te skep; skeduleer 'n leë blok tyd of bespreek middagete direk na die vergadering sodat as dit verleng word, dit nie na 'n ander gesin se konferensie sal oorspoel nie. As onderhoude nie almal op een dag of in die aand gehou word nie, kan onderwysers vir een student per dag in die oggend bespreek, voordat die klas begin. Op dié manier, wanneer die klas begin, kom die onderhoud organies tot 'n einde.
Dit gaan alles oor ligging
Kies wyslik wanneer dit kom by die opstel van die plek vir 'n ouer-onderwyser-konferensie. Met videokonferensies in gedagte, werk 'n plek wat nie besig is nie en geen afleidings en minimale geraas het nie, die beste. Stel ouers gerus in 'n informele omgewing soos 'n koffiewinkel of kies 'n leë klaskamer na ure. Probeer 'n oorfone gebruik om enige agtergrondklank uit te sny en om duidelikheid te verseker.
Bring die student in
Bring die student inMoedig ouers aan om die student vir 'n deel van die aanlyn vergadering in te sluit . Met videokonferensies is dit moeiteloos vir meer as een persoon om op die skerm te kom en dit skep 'n veilige afstand tussen die sender en ontvanger om belangrike sake te bespreek. Deur die student in te sluit, word hulle by die proses ingesluit, of dit nou probleemoplossing of lof gee is, en dit sal help om hul selfevaluering en mondelinge kommunikasievaardighede te verskerp.
Verskaf studentevaluasies
In die aanloop tot die videokonferensie, voorsien studente 'n vraelys wat vra oor hul leerervaring. Hierdie stap moedig selfrefleksie en bewustheid aan. Wat meer is, dit is 'n geleentheid vir ouers en onderwysers om hul kragte saam te snoer en die student se doelwitte vir die res van die jaar te bepaal op grond van hoe hulle dink en voel oor hul vordering.
Wees positief in u benadering tot die kommunikasie van negatiwiteit
Wanneer u sensitiewe terugvoer gee, moet u besin oor hoe taal 'n belangrike rol speel in die oordrag van 'n boodskap. Kies spesifisiteit in plaas van veralgemening, en positiwiteit in plaas van negatiwiteit. Plaas dit byvoorbeeld eerder as 'om te misluk' as ''n geleentheid om te groei'. In plaas daarvan om 'onnodig slim te wees en die klas te ontwrig', stel u voor, 'baie begaafd en sal u meer uit 'n versnelde program haal.'
Pas die konferensie aan
Pas die konferensie aanOm die ouer-onderwyservergadering 'n bietjie meer geïntegreerd te maak, toon die werk van die student. Bespreek hul nuutste projek deur dit fisies vas te hou of sluit dit en meer in 'n mini-skyfievertoning in. Ouers kan nie altyd weet wat hul kinders doen nie, maar via videokonferensies is dit maklik om hul werk digitaal ten toon te stel of die lêers daarna te deel. Boonop is dit baie belangrik vir ouers om te sien hoeveel onderwysers hulle steur aan die groei van hul studente.
Sluit feite in
Alhoewel menings en probleemopsporing goed is, werk werklike feite en waarnemings wat met voorbeelde ondersteun word harder om 'n punt huis toe te dryf. Ouers sal meer bereid wees om aan spesifieke gevalle te voldoen in plaas van aan oortuigings of oordele. Nuanses, lyftaal, betekenis en opregtheid kom deur buitengewoon goed gebruikende videokonferensies, sodat u boodskap hard en duidelik sal uitkom.
Stel 'n opvolg op
Die aard van videokonferensies is eenvoudig en maklik. Dit is die perfekte platform vir besige ouers en onderwysers om 'n opvolg of inklokgesprek te reël sonder om te veel tyd in beslag te neem. E-posse en telefoonoproepe is geskik, maar as die saak 'n bietjie meer dringend is soos boelies of 'n skielike gedragsverandering, is 'n vinnige videogesprek 'n gepaste manier om kontak te maak.
Laat Callbridge die kommunikasie tussen onderwysers en ouers versterk. Die maklik-om-te-gebruik, intuïtiewe tweerigtingkommunikasieplatform bied gerieflike toegang wat betroubaar en effektief is. Wanneer kristalhelder kommunikasie benodig word, verryk Callbridge se hoëdefinisie-klank- en visuele vermoëns , plus skermdeling en dokumentdelingfunksies, die vergadering om 'n veilige en uitnodigende ruimte te bied vir besprekings.
