Добрая дынаміка каманды на працоўным месцы мае важнае значэнне для таго, як якасна выконваецца праца. Калі вы сабраліся разам з групай асоб, каб заняцца праектам альбо развязаць праблему, вы захочаце падзяліцца прасторай з іншымі, якія ведаюць, як справіцца з сабой. Калі хтосьці вельмі крытычны, альбо хтосьці не выказваецца, альбо іншы чалавек выказваецца занадта шмат, гэтыя характарыстыкі і падыходы могуць сапсаваць праект.
Хочаце прадухіліць сумесную працу зваліцца на другі план? Хочаце правераных метадаў для павышэння ўзаемадзеяння і павышэння маральнага духу людзей? Чытайце далей, калі хочаце глыбей унікнуць у механіку паляпшэння прадукцыйнасці каманды.
Што такое групавая дынаміка?
"Дынаміка групы і каманд" на працоўным месцы звычайна азначае падыход да таго, як людзі ў розных аддзелах, групах ці офісах, альбо проста як людзі сабрацца ў групавой абстаноўцы. Людзі натуральна трапляюць у пэўныя ролі і паводзіны, якія ўплываюць на тое, як кожны чалавек выконвае пэўную ролю і якія паводзіны з гэтага атрымліваюцца. Гэта ўплывае як на чалавека, так і на групу ў цэлым.
Характарыстыкі станоўчай дынамікі групы, накіраванай на эфектыўнасць каманды і прадукцыйнасць каманды, ўключаюць:
- Маючы адно і тое ж бачанне
- Агульнае разуменне выніку
- Групавыя намаганні да канчатковага рашэння
- Адказнасць за свае дзеянні і за ўчынкі адзін аднаго
- Нарошчваючы адзін аднаго
У святле сусветнай пандэміі, хаця тэрмін "групавая дынаміка" можа набыць некалькі іншае значэнне, падыход усё яшчэ прысутнічае і па-ранейшаму павінен быць прыярытэтам. Праграмнае забеспячэнне для відэаканферэнцый дазваляе людзям па-ранейшаму эфектыўна працаваць над праектамі і кіраваць дынамікай групы, нават калі ўдзельнікі знаходзяцца ў аддаленай групе.
Што выклікае неэфектыўную дынаміку групы?
Ніхто не хоча дрэннай дынамікі ў групах, але часам, калі вы збліжаеце групу асоб, хімія знікае і выходзіць не так, як вы чакалі. Некаторыя з найбольш распаўсюджаных праблем, якія прыводзяць да не ідэальнай дынамікі, ўключаюць:
- Няма лідэрства: Каманда, якую не ўзначальвае той, хто мае досвед альбо ведае, што яны робяць, можа ператварыць любы праект ці сцэнар у флоп. Дамінуючы член групы дапамагае даць кірунак, ажывіць бачанне і пазбягаць няправільных прыярытэтаў.
- Прыемнае начальства: Гэта адбываецца, калі чалавеку не хапае ўласнага меркавання, досведу ці выказвання, і замест гэтага ён хоча пастаянна пераходзіць на бок альбо дамаўляцца з лідэрам. У выніку прагрэс не дасягнуты.
- Быць пасіўным: Звычайная групавая з'ява, калі некаторыя члены групы працуюць па-сапраўднаму, а іншыя проста каравай. Яны не ўносяць уклад, а замест гэтага дазваляюць іншым членам каманды рабіць цяжкі ўздым.
- Тыпы асобы: Пагодзімся з гэтым: калі гаворка заходзіць пра прадукцыйнасць каманд, некаторым асобам трэба крыху змякчыць. "Агрэсар", як правіла, адкрыты, хто любіць гуляць абаронцу д'ябла, але з меншай цікаўнасцю і больш варожасцю. "Негатар" неадкладна закрывае ідэі, гіперкрытычны і не мае самасвядомасці. Гэтыя архетыпічныя ролі можа ўзяць на сябе любы чалавек. Яны блакуюць інфармацыйны паток у групе, ствараючы нездаровую дынаміку, якая з'яўляецца перашкодай для добрай працы.
Хочаце палепшыць дынаміку вашай каманды?
Задайце сабе наступныя пытанні, каб даведацца, дзе вы знаходзіцеся са сваёй камандай. Затым вы можаце перайсці да наступных стратэгій для павышэння эфектыўнасці працы каманды для пашырэння супрацоўніцтва, супрацоўніцтва і развіцця.
- Наколькі добра вы ведаеце сваю каманду?
Перш чым зрабіць якую-небудзь працу, дазвольце правесці разам час, каб раскрыць, з кім вы супрацоўнічаеце. Якія асобы з'яўляюцца выканаўцамі? Хто, як правіла, выказваецца больш? Якімі тыпамі камунікацыі яны займаюцца? У якіх сферах паспяхова працуюць вашы партнёры па камандзе, ці можна палепшыць іх? Ці ёсць час для таварыскасць і нейкая грамадская актыўнасць? Калі вы лідэр зграі, разумна наладзіцца на энергію, якая дзейнічае на кожным этапе развіцця каманды. - Як хутка вы разблытваеце ўзнікаючыя праблемы?
З групамі напэўна ўзнікаюць праблемы. Справа не столькі ў тым, у чым праблема (хоць гэта можа быць!), Колькі ў тым, наколькі аператыўна вы яе вырашаеце. Прыняўшы падыход "прафілактыкі", а не "лячэння", вы зможаце ўбачыць, што наперадзе, і заціснуць гэта, пакуль яно не стане занадта вялікім. Узмацненне напружанасці паміж двума калегамі? Заўважыце калегу, які не выказваецца? Гэта магчымасць пагаварыць пра гэта, перш чым гэта ўвойдзе ў звычку. - Вы прызначаеце ясныя ролі і дэлегуеце абавязкі?
Калі ўсе ведаюць сваю ролю і адчуваюць сябе ўпэўнена ў сваіх магчымасцях, натуральна, вы ўбачыце, як калегі ззяюць і хочуць дапамагчы адзін аднаму. Важна акрэсліць чаканні, місію каманды і тое, што кожны спрабуе дасягнуць як калектыў. - Вы змагаліся з бар'ерамі і ведаеце, як абыйсці іх?
Напачатку давер і дыскамфорт будуць пераважаць. Але па меры таго, як калегі марнуюць больш часу на знаёмства (ніколі не недаацэньвайце сілу віртуальныя практыкаванні па стварэнні каманд), вы зможаце вылучыць слабыя месцы і паглядзець, як можна іх падцягнуць. Гэта працуе для новых каманд і каманд, якія раней працавалі разам. - (альт-тэг: выгляд збоку некалькіх людзей, якія сядзелі на офіснай лаўцы ў сярэдзіне размовы, запісвалі нататкі і ўдзельнічалі ў асабістай сустрэчы)
- Зносіны - гэта прыярытэт?
Паміж відэаканферэнцыямі, электроннай поштай і тэкставым чатам лёгка сачыць за зменамі, абнаўленнямі і распрацоўкамі. Толькі не забудзьцеся часта правяраць і хутка дзяліцца ім. Думаючы пра правядзенне онлайн-сустрэчы? Будзьце лаканічныя, запросіце патрэбных людзей і своечасова! - Наколькі ўважлівыя і ўважлівыя людзі ў вашай камандзе?
Стварайце здаровыя звычкі, уважліва сочачы за стрэсавымі фактарамі і выклікаючы дрэнную дынаміку. Трымайце дзверы зносін адкрытымі і даступнымі з частымі сустрэчамі, планавымі ацэнкамі і магчымасцямі выступаць падчас групавых заняткаў.
Выберыце складаны набор тэхналогій групавой камунікацыі Callbridge, каб прывіць развітую дынаміку ў Інтэрнэце, якая дазваляе зрабіць добрую працу. З гатовымі для прадпрыемства функцыямі, такімі як відэаканферэнцсувязь, аўдыяканферэнцыі, і запіс, вы можаце мець зносіны з членамі каманды блізка ці далёка, даючы ім магчымасць адчуваць сябе ўпэўнена ў сваіх ролях і абавязках.
