Es ist normal, dass Eltern sich Sorgen über die Qualität der Bildung machen, die ihre Kinder erhalten. Mit VideokonferenztechnologieEltern können ein besseres Verständnis dafür bekommen, was im Klassenzimmer vor sich geht, indem sie über einen Video-Chat eine zukunftsorientiertere Beziehung zu Lehrern haben. Es ist diese Eltern-Lehrer-Verbindung, die Eltern befähigt, das Lernen ihrer Kinder zu fördern und gleichzeitig eine direkte Kommunikation mit den Lehrern, Trainern und Beratern zu gewährleisten, die sich auf ihre Ausbildung auswirken.
Es ist noch nicht lange her, als sich die Eltern an einem Wochentagabend durch den Verkehr kämpfen und zur Schule pendeln mussten, um ein Eltern-Lehrer-Interview zu führen. Oder wenn ein Kind wegen schlechten Benehmens oder wegen Fragen zu einem Streit ins Büro gerufen wurde, mussten die Eltern aufhören, was sie taten, und nach unten gehen, um Nachforschungen anzustellen. Heutzutage müssen Videokonferenzen nicht mehr physisch durchgeführt werden, wodurch Reisezeit, Kosten und sogar Energie für alle Beteiligten eingespart werden.
Hier sind einige Möglichkeiten Videokonferenzen kann verwendet werden, um Eltern-Lehrer-Konferenzen oder wichtige Angelegenheiten, die eine Diskussion erfordern, positiv zu beeinflussen:
Mit Absicht planen
Lehrer stehen vor vielen Herausforderungen, wenn sie Konferenzen mit Eltern planen, aber mit VideokonferenzenWeitere Optionen stehen zur Verfügung. Wenn ein Lehrer weiß, dass die Zeit mit der Familie eines bestimmten Schülers mehr Zeit in Anspruch nimmt, sollten Sie eine Pufferzeit zwischen den Interviews festlegen. Planen Sie einen leeren Zeitblock oder buchen Sie das Mittagessen direkt nach dem Meeting. Wenn es also verlängert wird, wird es nicht in die Konferenz einer anderen Familie übertragen. Wenn die Interviews nicht alle an einem Tag oder am Abend stattfinden, können die Lehrer morgens vor Unterrichtsbeginn für einen Schüler pro Tag buchen. Auf diese Weise endet das Interview zu Beginn des Unterrichts organisch.
Alles dreht sich um die Lage
Wählen Sie mit Bedacht aus, wenn Sie den Ort für eine Eltern-Lehrer-Konferenz einrichten möchten. Mit Blick auf Videokonferenzen funktioniert ein Ort, der nicht besetzt ist und keine Ablenkungen und minimalen Lärm aufweist, am besten. Beruhigen Sie die Eltern in einer ungezwungenen Umgebung wie einem Café oder wählen Sie nach Stunden ein leeres Klassenzimmer. Versuchen Sie es mit einem Headset um Hintergrundgeräusche auszuschneiden und für Klarheit zu sorgen.
Bringen Sie den Schüler herein
Ermutigen Sie die Eltern, den Schüler für einen Teil der Online-Meeting. Bei Videokonferenzen ist es problemlos für mehr als eine Person möglich, auf den Bildschirm zu kommen, und es wird ein sicherer Abstand zwischen Sender und Empfänger geschaffen, um wichtige Angelegenheiten zu besprechen. Indem sie den Schüler einbeziehen, werden sie in den Prozess einbezogen, unabhängig davon, ob es sich um Problemlösung oder Lob handelt, und helfen dabei, ihre Selbsteinschätzung und ihre mündlichen Kommunikationsfähigkeiten zu schärfen.
Bieten Sie Selbstbewertungen für Schüler an
Stellen Sie den Schülern im Vorfeld der Videokonferenz einen Fragebogen zur Verfügung, in dem sie nach ihren Lernerfahrungen gefragt werden. Dieser Schritt fördert die Selbstreflexion und das Bewusstsein. Darüber hinaus ist es eine Gelegenheit für Eltern und Lehrer, sich zusammenzuschließen und die Ziele der Schüler für den Rest des Jahres zu bestimmen, basierend darauf, wie sie über ihre Fortschritte denken und fühlen.
Seien Sie positiv in Ihrem Ansatz, Negativität zu kommunizieren
Berücksichtigen Sie bei der Bereitstellung von sensiblem Feedback, wie die Sprache bei der Weitergabe einer Nachricht eine wichtige Rolle spielt. Wählen Sie Spezifität anstelle von Generalisierung und Positivität anstelle von Negativität. Zum Beispiel, anstatt zu „scheitern“, positionieren Sie es als „Chance zum Wachsen“ neu. Anstatt "widerlich klug zu sein und die Klasse zu stören", schlagen Sie vor, "sehr begabt zu sein und mehr aus einem beschleunigten Programm herauszuholen."
Personalisieren Sie die Konferenz
Zeigen Sie die Arbeit des Schülers, um das Eltern-Lehrer-Treffen ein wenig integrierter zu gestalten. Besprechen Sie das neueste Projekt, indem Sie es physisch halten oder das und mehr in eine Mini-Diashow aufnehmen. Eltern können nicht immer auf dem Laufenden sein, was ihre Kinder tun, aber per Videokonferenz ist es einfach, ihre Arbeit digital zu präsentieren oder die Dateien danach zu teilen. Außerdem wird dies bei den Eltern deutlich, um zu sehen, wie sehr sich die Lehrer um das Wachstum ihrer Schüler kümmern.
Fakten einschließen
Während Meinungen und Fehlerbehebung in Ordnung sind, arbeiten tatsächliche Fakten und Beobachtungen, die anhand von Beispielen unterstützt werden, härter, um einen Punkt nach Hause zu bringen. Eltern sind eher bereit, bestimmte Instanzen einzuhalten, anstatt Überzeugungen oder Urteile zu fällen. Nuancen, Körpersprache, Bedeutung und Aufrichtigkeit kommen durch außergewöhnlich gut genutzte Videokonferenzen zustande, sodass Ihre Botschaft laut und deutlich wiedergegeben wird.
Ein Follow-up einrichten
Die Art der Videokonferenzen ist einfach und leicht. Es ist die perfekte Plattform für vielbeschäftigte Eltern und Lehrer, um ein Follow-up oder einen Check-in zu organisieren, ohne zu viel Zeit zu verbrauchen. E-Mails und Telefonanrufe sind geeignet, aber wenn die Angelegenheit etwas dringlicher ist wie Mobbing oder eine plötzliche Verhaltensänderung, schnell Video-Chat ist ein geeigneter Weg, um die Basis zu berühren.
Lassen Anrufbrücke Stärkung der Kommunikation zwischen Lehrern und Eltern. Die benutzerfreundliche, intuitive Zwei-Wege-Kommunikationsplattform bietet einen bequemen und zuverlässigen und effektiven Zugang. Wenn kristallklare Kommunikation erforderlich ist, ist Callbridge's High Definition Audio und visuelle Fähigkeiten, Plus Funktionen zur Bildschirmfreigabe und Dokumentfreigabe bereichern Sie das Meeting, um einen sicheren und einladenden Raum für offene Diskussionen zu schaffen.
