É normal que os pais estean preocupados pola calidade da educación que reciben os seus fillos. Con tecnoloxía de videoconferencia, os pais poden entender mellor o que está a suceder na aula tendo unha relación de futuro cos profesores a través do videochat. É esta conexión entre pais e profesores a que permite aos pais nutrir a aprendizaxe dos seus fillos ao mesmo tempo que impón unha liña de comunicación directa cos profesores, adestradores e orientadores que afectan a súa educación.
Non hai moito tempo cando os pais tiveron que loitar polo tráfico e desprazarse á escola na tarde do día da semana para unha entrevista entre pais e profesores. Ou se un neno foi chamado á oficina por un mal comportamento ou por un interrogatorio sobre unha disputa, os pais tiñan que deixar o que estaban a facer e ir a investigar. Hoxe en día, as videoconferencias eliminan a necesidade de estar alí físicamente, reducindo o tempo de viaxe, os custos e incluso aforrando enerxía para todos os implicados.
Aquí tes algunhas formas videoconferencia pódese usar para impactar positivamente nas conferencias de pais e profesores ou en calquera asunto importante que precise unha discusión:
Programa con intención
Os profesores enfróntanse a moitos desafíos cando programan conferencias con pais, pero con videoconferencia, hai máis opcións dispoñibles. Se un profesor sabe que o tempo coa familia dun alumno en particular vai estar máis implicado, considere crear algún tempo de amortecemento entre entrevistas; programa un bloque de tempo baleiro ou reserva o xantar xusto despois da reunión, polo que se se prolonga, non chegará á conferencia doutra familia. Se non se realizan entrevistas nun día ou á noite, os profesores poden reservar por un alumno por día pola mañá, antes de que comece a clase. Deste xeito, cando comeza a clase, a entrevista chega de xeito orgánico.
Trátase de situación
Escolla con prudencia á hora de configurar o lugar para unha conferencia de pais e profesores. Tendo en conta as videoconferencias, un lugar que non está ocupado e sen distraccións e ruído mínimo funciona mellor. Poña os pais a gusto nun ambiente informal como unha cafetería ou escolla unha aula baleira despois das horas. Proba a usar uns auriculares para cortar calquera son de fondo e para garantir a claridade.
Trae ao estudante
Anima aos pais a incluír ao alumno durante unha parte reunión en liña. Coas videoconferencias, é máis sinxelo que aparezan máis dunha persoa na pantalla e crea unha distancia segura entre o emisor e o receptor para discutir asuntos importantes. Ao traer ao estudante, inclúense no proceso, xa sexa na resolución de problemas ou na entrega de eloxios, e axudarán a mellorar as súas habilidades de autoavaliación e comunicación oral.
Proporcionar autoavaliacións dos estudantes
Antes da videoconferencia, proporcione aos estudantes un cuestionario que pregunte sobre a súa experiencia de aprendizaxe. Este paso fomenta a auto-reflexión e a conciencia. Ademais, é unha oportunidade para que pais e profesores unan forzas e determinen os obxectivos do alumno para o resto do ano en función de como están pensando e sentindo o seu progreso.
Sexa positivo no seu enfoque para comunicar a negatividade
Ao proporcionar comentarios sensibles, considere como a linguaxe xoga un papel importante na transmisión dunha mensaxe. Escolla a especificidade no canto da xeneralización e a positividade no canto da negatividade. Por exemplo, en lugar de "fracasar", volva a situalo como "unha oportunidade para crecer". En vez de "desagradablemente intelixente e perturbar a clase", suxiren, "moi dotado e sacará máis proveito dun programa acelerado".
Personaliza a conferencia
Para que a reunión pai-profesor sexa un pouco máis integrada, amosa o traballo do alumno. Debate sobre o seu último proxecto manténdoo físicamente ou inclúeo e moito máis nunha mini presentación de diapositivas. Os pais non sempre poden estar ao tanto do que fan os seus fillos, pero a través de videoconferencias é fácil amosar o seu traballo dixitalmente ou compartir os ficheiros despois. Ademais, isto realmente ocorre nos pais para ver canto lles preocupan aos profesores o crecemento dos seus alumnos.
Incluír feitos
Aínda que as opinións e a resolución de problemas están ben, os feitos e observacións reais apoiados con exemplos traballan máis para levar a casa un punto. Os pais estarán máis dispostos a cumprir casos específicos en lugar de crenzas ou xuízos. Os matices, a linguaxe corporal, o significado e a sinceridade prodúcense mediante videoconferencias excepcionalmente ben empregadas, polo que a túa mensaxe aparecerá forte e clara.
Configura un seguimento
A natureza das videoconferencias é sinxela e sinxela. É a plataforma perfecta para que pais e profesores ocupados poidan organizar un seguimento ou check-in sen consumir demasiado tempo. Os correos electrónicos e as chamadas telefónicas son axeitados, pero se o asunto é un pouco máis acuciante como o acoso escolar ou un cambio repentino de comportamento, video chat é unha vía adecuada para tocar a base.
Deixar Ponte ponte fortalecer a comunicación entre profesores e pais. A súa plataforma de comunicación bidireccional intuitiva e sinxela proporciona un acceso cómodo que é fiable e eficaz. Cando se precisa unha comunicación cristalina, a de Callbridge audio de alta definición capacidades visuais, Ademais recursos para compartir pantalla e compartir documentos enriquecer a reunión para proporcionar un espazo seguro e acolledor para abrir debates.
