Normális, hogy a szülők aggódnak a gyermekeik oktatásának minősége miatt. Val vel videokonferencia-technológia, a szülők jobban megismerhetik az osztálytermi eseményeket, ha videocsevegés útján előremutatóbb kapcsolattal rendelkeznek a tanárokkal. Ez a szülő-tanár kapcsolat felhatalmazza a szülőket arra, hogy ápolják gyermekeik tanulását, és egyúttal kikényszerítsék a közvetlen kommunikációt az oktatásaikkal befolyásoló tanárokkal, edzőkkel és tanácsadókkal.
Nem is olyan régen volt, amikor a szülőknek át kellett küzdeniük a forgalomban, és hétköznap este az iskolába kellett ingázniuk a szülői tanári interjúra. Vagy ha egy gyereket rossz magatartás vagy vitás kérdés miatt kérdeztek le az irodába, a szülőknek le kellett állítaniuk tettüket, és lefelé kellett menniük a nyomozáshoz. Manapság a videokonferencia elveszíti a fizikai jelenlét szükségességét, csökkentve az utazási időt, a költségeket és még energiát is megtakarítva minden érintett számára.
Íme néhány módszer, amellyel a videokonferencia pozitív hatással lehet a szülő-tanár megbeszélésekre vagy bármilyen fontos ügyre, amely megbeszélést igényel:
Menetrend szándékkal
A tanárok számos kihívással szembesülnek a szülőkkel való megbeszélések ütemezésekor, de a videokonferenciáknak köszönhetően több lehetőség kínálkozik. Ha egy tanár tudja, hogy egy adott diák családjával eltöltött idő több időt vesz igénybe, fontolja meg, hogy az interjúk között tartalékidőt biztosítson; ütemezzen be egy üres időpontot, vagy foglaljon ebédet közvetlenül a megbeszélés után, hogy ha hosszabb lesz, ne folyjon át egy másik család megbeszélésére. Ha az interjúk nem egy napon vagy este zajlanak, a tanárok naponta egy diák számára foglalhatnak időpontot reggel, az óra kezdete előtt. Így az óra kezdetével az interjú organikusan lezárul.
Minden a helyszínről szól
Gondosan válassza ki a szülő-tanár megbeszélés helyszínét. A videokonferencia szempontjából egy olyan helyszín a legjobb, ahol nincs zsúfoltság, nincsenek zavaró tényezők és minimális a zaj. Nyugodtan érezzék magukat egy laza környezetben, például egy kávézóban, vagy válasszon egy üres tantermet munkaidő után. Próbáljon meg fejhallgatót használni a háttérzajok kiszűrésére és a tiszta hangzás biztosítására.
Hozd be a hallgatót
Hozd be a hallgatótBátorítsd a szülőket, hogy vonják be a diákot az online megbeszélés egy részébe . A videokonferencia segítségével gond nélkül lehet többen a képernyő elé állni, és biztonságos távolságot teremt a küldő és a címzett között a fontos ügyek megvitatásához. A diák bevonásával bekerül a folyamatba, legyen szó akár problémamegoldásról, akár dicséretről, és ez segít fejleszteni önértékelési és szóbeli kommunikációs készségeit.
Biztosítsa a hallgatók önértékelését
A videokonferenciához vezető kérdőívet nyújtson be a hallgatóknak a tanulási tapasztalataikról. Ez a lépés ösztönzi az önreflexiót és a tudatosságot. Sőt, ez egy lehetőség a szülők és a tanárok számára, hogy egyesítsék erőiket, és meghatározzák a diák céljait az év hátralévő részében az alapján, hogy gondolkodnak és mit éreznek a fejlődésükről.
Legyen pozitív a negatív kommunikációban
Ha érzékeny visszajelzést ad, vegye figyelembe, hogy a nyelv hogyan játszik fontos szerepet az üzenet továbbításában. Az általánosítás helyett válassza a specifikumot, a negativitás helyett pedig a pozitivitást. Például ahelyett, hogy „kudarcot vallana”, helyezze át „növekedési lehetőségként”. Ahelyett, hogy „kellemetlenül okos és megzavarná az osztályt”, azt javasolja, hogy „nagyon tehetségesek, és többet hoznak a gyorsított programból”.
A konferencia személyre szabása
A konferencia személyre szabásaHogy a szülői értekezlet egy kicsit integráltabb legyen, mutassa meg a tanuló munkáját. Beszélje meg legújabb projektjüket úgy, hogy fizikailag megtartja, vagy belefoglalja ezt és még sok mást egy mini diavetítésbe. A szülők nem mindig tudnak felülmúlni a gyerekeik munkáján, de a videokonferenciák segítségével könnyen bemutathatják munkájukat digitálisan, vagy utána megoszthatják a fájlokat. Ráadásul ez valóban a szülők körében látja, hogy a tanárok mennyire törődnek tanulóik növekedésével.
Tartalmazza a tényeket
Míg a vélemények és a hibaelhárítás rendben van, a tényekkel és a példákkal alátámasztott megfigyelések keményebben dolgoznak, hogy hazavezessenek egy pontot. A szülők hajlandóbbak bizonyos eseteknek megfelelni meggyőződés vagy ítélet helyett. Az árnyalatok, a testbeszéd, a jelentés és az őszinteség kivételesen jól használható videokonferenciákon mennek keresztül, így üzenete hangosan és tisztán fog megjelenni.
Állítson be egy nyomon követést
A videokonferencia természeténél fogva egyszerű és könnyű. Tökéletes platform az elfoglalt szülők és tanárok számára, hogy megszervezzék az utólagos megbeszéléseket vagy az egyeztetéseket anélkül, hogy túl sok időt emésztenének fel. Az e-mailek és a telefonhívások megfelelőek, de ha az ügy egy kicsit sürgetőbb, például zaklatás vagy hirtelen viselkedésváltozás, egy gyors videobeszélgetés megfelelő módja lehet a kapcsolatfelvételnek.
A Callbridge erősítheti a tanárok és a szülők közötti kommunikációt. Könnyen használható, intuitív, kétirányú kommunikációs platformja kényelmes, megbízható és hatékony hozzáférést biztosít. Amikor kristálytiszta kommunikációra van szükség, a Callbridge nagyfelbontású audio- és vizuális képességei , valamint a képernyőmegosztás és a dokumentummegosztás funkciói gazdagítják a megbeszéléseket, biztonságos és hívogató teret biztosítva a nyílt beszélgetésekhez.
