A legjobb oktatási videóplatform

A legjobb video platformot keresi az oktatáshoz, amely illeszkedik a már meglévő tanfolyam-elrendezéshez, hogy fokozza és életet leheljen tartalmába? A lehetőségek bőségesek. De mindenek felett, különösen ami a tanuló oktatásának minőségét illeti, szeretne egy kis kutatást elvégezni, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a legjobb technológiát választotta-e online tanfolyamához.

Ebben a blogbejegyzésben a következőket vitatjuk meg:

• 3 fő videóplatform oktatási jellemzői
• Kötelező optimalizálások
• Minden online tanfolyam legfontosabb tulajdonságai
• A 3 tanítási mód, amelyet most használhat
• És így tovább!

Kinek szól?

Az iskolai videokonferencia okos lépés a főiskolák és az egyetemek számára, hogy tovább terjesszék elérhetőségüket, hogy minél több hallgatót vonzzanak, és jobb interaktivitást biztosítsanak az online érintési pontokon keresztül. Tökéletes megoldás arra is, hogy növelje saját kínálatát tanárként, vállalkozóként, szoloprénként vagy online üzleti vállalkozásként.

Fontolja meg az edzőket, akik bővíteni kívánják szolgáltatásaikat online oktatási programok biztosításával, amelyek előre rögzített előadások kombinációja, valamint hang- és videokonferenciák hozzáadása a valós idejű oktatáshoz. Még a kisvállalkozások vagy a nagyvállalkozások humánerőforrás-részlegei is, akik jobb online készségfejlesztést kívánnak nyújtani az alkalmazottak számára, profitálhatnak a továbbképzéshez szükséges video platform bevezetéséből.

Legyen szó már létrehozott intézményről vagy egy növekvő online tanulási platformról, a készségfejlesztés lehetősége mindig jelen van, egy video platform hozzáadásával bármely tanfolyam tartalmához, vagy önálló szolgáltatásként.

Néhány kérdés

Tehát mely oktatási video platform fogja a legjobban támogatni az oktatási törekvéseit? Milyenek pontosan az Ön igényei, és mi az, ami kiemeli az egyiket a többiek közül? A platform csak az Ön számára a kommunikációra szolgál, vagy mások tartalmát is be kívánja vonni? Mennyire van elérhető, és hány tanulót vár a fedélzetre?

Íme 5 kötelező optimalizálás, amelyek a videóplatform teljesítményét, kompatibilitását és integrációját egészítik ki az online tanfolyamra:

1. Megközelíthető, könnyen kezelhető felhasználói élmény
   A tanulók értékelni fogják azt a felületet, amelyet pontosan az ő tanulási tapasztalataikhoz terveztek, de a videókkal még jobban értékelni fogják. Tegye szórakoztatóbbá és dinamikusabbá az online tanulást a tananyagot hazavezető video érintőpontokkal. Egy olyan videoplatform használatával, amely könnyen integrálható az online már meglévőkbe, elérhetőbbé és figyelemre méltóbbá teszi tartalmát. Vegye figyelembe a tanfolyam eléréséhez szükséges különféle folyamatokat. A tanulóknak nem szabad túl sok időt tölteniük a bejelentkezéssel és a kijelentkezéssel. Tartalmazzon világosan megjelölt navigációt az egész webhelyén és alkalmazásában, és a tanfolyam méretétől függően bölcs dolog a „mobilbarát” útvonalat választani. Ha a tanulási források csak néhány kattintásra vannak, és a videofájlokkal rendelkező darabok gyorsan megtalálhatók és azonnal lejátszódnak, a tanuló a folyamat során jobban elkötelezettnek érzi magát. Az ingyenes próbaverzióra való feliratkozás egyszerű módja annak megállapításához, hogy melyik videoplatform megfelelő az Ön számára. Nézze át a példákat és a korábbi munkákat, hogy megismerhesse-e Ön és csapata a részletes utasításokat. Bónuszpontok egy videóplatformhoz, amely egy útmutatóval, oktatóanyagokkal, támogatással és egyéb beállítási eszközökkel teli részekkel érkezik a kezdéshez.
2. Integrált és érzékeny tervezés
   Ahhoz, hogy egy videoplatform zökkenőmentesen illeszkedjen a meglévő alkalmazásba, vagy kezdje a semmiből, és köré építse az online tanfolyamot, ne becsülje alá az integrált és adaptív tervezés erejét.
   1. Integráció:
      A tanulók értékelni fogják az online tanulást, amelyet vizuálisan vonzó videókkal tovább javítanak. Keressen egy olyan videoplatformot, amely a szabadalmaztatott API-integráció segítségével beillesztheti a már létrehozott online tanfolyamot - egy olyan videoplatform, amely „beszélni” tud a meglévő rendszerével, időt takarít meg az adatok továbbításában és forrásainak megteremtésében.
   2. Fogékonyság:
      A tanulóknak nincs mindig meghatározott időpontjuk és helyszínük a leülésre és a tanulásra. Tanulásuk nagy része asztali számítógépen, de táblagépen vagy eszközön is megtörténhet. Győződjön meg arról, hogy a tanfolyam tartalma reagálásra van optimalizálva - ugyanaz a tartalom több eszközön is elérhető, átméretezett formátumban -, így a tanulók bármikor bejelentkezhetnek bármilyen eszközről, és így is optimális megtekintési és hallási élményt nyújtanak.
3. Nyílt hozzáférés más tanulási forrásokhoz
   Képzelje el, hogyan szeretné emészteni a tanfolyam tartalmát. Korlátozott számú típusú tanulási erőforrás csak csökkentheti a felhasználók elkötelezettségét, és nem lehet a legjobb módja annak, hogy tartós hatást gyakoroljon. Ehelyett győződjön meg arról, hogy a video platformja megnyitja az oktatás elől a kapukat, egyszerű és közvetlen hozzáféréssel a Word dokumentumokhoz, videókhoz, képekhez, hanganyagokhoz, PDF-ekhez, JPEG-ekhez és képernyőképekhez - bármi, ami jobban formálhat egy ötletet, vagy életet adhat egy koncepciónak vagy az olvasmányok mellett. . Gondoljon kevésbé hagyományos és dimenziósabb továbbfejlesztett prezentációkra.
4. Számos digitális funkció
   Az oktatási videokonferencia akkor virágzik, ha a benne rejlő szolgáltatásokat maximálisan kihasználják. Az aktuális alkalmazásba beágyazott videoplatform olyan többdimenziós érintési pontot nyújt, amely közelebb hozza a tanulókat oktatóihoz. A hang- és videóintegrációval megtapasztalhatja, hogy milyen a használata:
   1. Képernyőmegosztás
      Bármely oktatási célú végső funkció, a képernyőmegosztás valós idejű élményt nyújt a felhasználók számára, hogy pontosan láthassák, mi történik valaki más képernyőjén. Hasonlóan a show and tellhez, de több „show” és kevesebb „tell” lehetőség mellett egy számítógépes hallgató megoszthatja képernyőjét, hogy végigvezesse az osztályt a program kódolásán. Egy előadásban több grafikai hallgató megoszthatja képernyőjét, hogy online kritikázás céljából megmutassa munkáját.
   2. Online tábla
      Ez a digitális tér lehetővé teszi a diákok és a tanárok számára, hogy ne csak szavakkal, hanem képekkel, formákkal, rajzokkal és rajzokkal kommunikáljanak. Az online tábla pontosan olyan, mint a „személyes” megfelelője, és ugyanazt csinálja, kivéve a jobbat. Könnyebbé válik a jobb minőségű ötletek közlése, amikor az oktatók ezt a funkciót használhatják a kihívást jelentő képletek lebontására, gondolattérképek, folyamatábra, online találkozó jégtörők és még sok más bemutatására. Ráadásul hiper együttműködés. A tanulók megjegyzésekkel egészíthetik ki a táblára, rajzolva és fájlokat is megosztva. A táblákat meg lehet ragadni, tisztára törölni vagy elmenteni, és később meg lehet osztani.
   3. AI átírás
      Ahogy a technológia növekszik és továbbra is támogatja a tanulás módját, nem meglepő, hogy a mesterséges intelligencia pozitívan befolyásolja az oktatást. Az intelligens rendszerek, mint például a mesterséges intelligencia-asszisztens, a háttérben dolgoznak, miközben a tanulók elsajátítják és odafigyelnek az oktatás első sorába. A videohívás során végrehajtott mesterséges átírások más módot kínálnak a diákoknak a „jegyzeteléshez”. Különösen az online előadások, szemináriumok és műhelyek során a hallgatók saját jegyzeteket írhatnak, de a hangszórócímkékkel, valamint az idő- és dátumbélyegzőkkel ellátott átírások rendkívül előnyösek. Ezenkívül az automatikus címkézési funkciókkal a gyakori szavak, a témák és a trendek kihúzásra kerülnek az egyszerű felidézés és az előadás utáni további információk érdekében. A hallgatók lehetőséget kapnak arra, hogy összehasonlítsák a jegyzeteket és kevésbé aggódjanak a hiányzó információk miatt. Az intelligens keresési képességekkel együtt fájdalommentesen kereshet átiratok között, és más időre mentheti a felhőbe.
5. Skálázási képesség
   Az online tanfolyam azzal a lehetőséggel jár, hogy folyamatosan növekedjen a tartalom, a méret és az elérhetőség. A sikeres virtuális oktatás inkluzív, és végül bővíteni kell, hogy megfeleljen a hallgatók igényeinek és a funkcionalitásnak. Ez nem egyik napról a másikra következik be, és ahelyett, hogy aggódna a külseje miatt, sokkal fontosabb tudnia, hogy a lehetőség megvan. Válasszon egy robusztus videóplatformot, amely növekedhet az iskolája vagy tanfolyama mellett. Kérdezze meg szolgáltatóját, hogy nézhet ki: Nagyobb résztvevői kapacitás, több gazdagép, továbbfejlesztett biztonsági lehetőségek, testreszabott márkaépítés, stb. Ahogy bővíti elérhetőségét, a tanulók tovább fejlődnek, és támogatást kell érezniük tanulmányaik során. Megbízható infrastruktúra biztosításával lépést tud tartani a jelenlegi és jövőbeli igényekkel egy olyan video platform segítségével, amely elősegíti az együttműködést, a jobb tanulást és a dinamikus interakciót.

Melyek a jó online tanfolyam tulajdonságai?

Sokkal könnyebb a tanulóknak megtanulniuk, amikor elkötelezettnek érzik magukat. A videó mélyebbé teszi a tanulást, és a második legjobb dolog a személyes életben. Ráadásul testbeszéd és árnyalatok révén meggyújtja az együttműködést és az interakciót; A komoly témaköröket közvetlen szemkontaktussal lehet megközelíteni.

A tanárokkal és más tanulókkal való kapcsolat másodlagossá válik, ha egy video platformot használnak. Az oktatási videóplatform a következőképpen vezethet hatékonyabb tanuláshoz és gazdagabb tananyagtartalomhoz:

1. Elősegíti a méltányosságot és a hozzáférhetőséget
   A tanulók minden társadalmi-gazdasági háttérrel rendelkeznek a világ minden tájáról, némelyikük nem biztos, hogy megengedheti magának a tégla és habarcs oktatását. Az online tanulás lehetőséget nyújt számukra olyan ismeretek megszerzésére, amelyeket egyébként nem tudnának. Ez mindenki számára, beleértve a marginalizált személyeket is, hozzáférést biztosít a gyorsított tanuláshoz. A videók összehozhatják a kisebb közösségeket, hogy globális közösségeket hozzanak létre. Tartalmazzon befogadó és sokszínű olvasmányokat és audiovizuális anyagokat.
2. Ösztönzi az interakciót
   Az online tanulás sokrétűvé vált, mivel nem csak olvasási anyagnak kell lennie a képernyőn. A szilárd tanfolyam, amely videointegrációval van ellátva, valós idejű rögzített előadásokat biztosít, és interakciós lehetőségeket kínál a tanár és a tanulók, valamint a tanulók csoportjai között. Könnyű beállítani kisebb csoportos beszélgetéseket az intimebb beállításokhoz egy probléma megoldására, egymás edzésére vagy személyre szabott visszajelzésre.
3. Felkapja a figyelmet
   Az oktatási videóplatform természetesen felkelti az elkötelezettséget. A résztvevőknek be kell jelentkezniük és jelen kell lenniük! De amikor egy tanfolyam meghívhatja a hallgatókat a részvételre, és megoszthatja érdeklődésüket olyan videókkal, amelyek lehetővé teszik a kapcsolatot, és így láthatók és hallhatók, nehéz erre nem figyelni!
4. Ösztönzi a kihívásokat
   A jó online tanfolyam kognitív kihívást jelent. Ha nem így lenne, akkor a diákok nem tanulnának! Erős videoközpontú tanfolyammal a tanulók segítséget kérhetnek és részt vehetnek a virtuális irodai órákon. Az online korrepetálás, a csoportos tanulmányok és a mentorálás is lehetőség.
5. Elősegíti az öntudatot és az ügynökséget
   A tanulók rugalmasságot és autonómiát kapnak az osztályteremben. A tanulás értelmessé válik, ha teret biztosítunk a hallgatók számára, hogy mindennapi tapasztalataikhoz alkalmazzák az órákat. Ha coaching műhelyt vezet, akkor olyan egyetemes coaching módszertanokat taníthat meg, amelyeket minden hallgató alkalmazhat a saját szakterületén pénzügyi coachként vagy életedzőként. Újságírói tanfolyamon megtaníthatja a diákokat arra, hogyan kell szakmai interjúkat folytatni, majd felkérheti a diákokat, hogy alkalmazzák ezt a leckét egy interaktív, más hallgatókkal folytatott óra során.
6. Átadással, tranzakcióval és átalakítással tanít
   A video platform valós időben támogatja az oktató tanításait a következő 3 módban:
   1. Átvitel: Amikor egy tanár elkészítette a tananyagot, és átadta az információkat azoknak a hallgatóknak, akik ott vannak, hogy megkapják.

Tranzakció: Amikor a tanulóknak anyagot mutatnak be, de tevékenységeik és „más értelemben vett tanulókkal és oktatóikkal folytatott társadalmi jelentésalkotási folyamatok” révén foglalkoznak a tartalom megértésével.

Átalakulás: Amikor a tanulókat arra ösztönzik, hogy alkalmazzák a növekedési gondolkodásmódot, és tapasztalati tanulás és megtestesülés útján, például jógában vagy spirituális gyakorlatokban szívják fel az információkat.

Mindhárom mód videó segítségével kombinálható, így gazdagabb tanulási élményt hozhat létre online környezetben. Közvetítés élő és rögzített előadásokon keresztül; Tranzakciók csoportos tevékenységek és olyan együttműködési tanulási technikák révén, mint a körmérkőzés, zümmögés és klaszterek; és átalakulás az információ alkalmazásával, majd arról beszélgetőcsoportban beszélve, és átértékelve saját munkafolyamataikat.

Az oktatás számára a legjobb video platform segít a tanulási tapasztalatok bővítésében és méretezésében azáltal, hogy alkalmazza az oktatási rugalmasságot, ösztönzővé teszi a tananyagot, egyszerű és központosított hozzáférést biztosít a fájlokhoz és még sok minden mást.

Ezért várhatja a Callbridge-t, a videokonferencia Zoom alternatíváját, hogy elérje a tanulókat a bolygón bárhol, ahol a tananyag szeretné megtanulni. Nincs korlátozás, hogy mennyit tud méretezni, és mennyire korlátlan lehet az online tanulás.

Használjon olyan kifinomult funkciókat, mint a Képernyőmegosztás, Galéria és Hangszóró nézetek, Élő közvetítés a YouTube-ra, és még inkább egy teljesen gazdag, nagyfelbontású élményért, amely izgatja a tanulókat. A főiskolán és az egyetemeken, vagy egy szakmai készség-képzés kiegészítéseként és még sok másként használja a Callbridge videóplatformját a hatékony online tanulás kialakításához.