Կրթության լավագույն վիդեո պլատֆորմը

Փնտրու՞մ եք կրթության լավագույն վիդեո պլատֆորմը, որը տեղավորվում է ձեր արդեն գոյություն ունեցող դասընթացների դասավորության մեջ ՝ ձեր բովանդակությունը բարելավելու և շնչելու համար: Տարբերակները շատ են: Բայց ամեն ինչից վեր, մանավանդ, երբ խոսքը վերաբերում է ձեր ուսանողի կրթության որակին, դուք ուզում եք մի փոքր հետազոտություն կատարել ՝ համոզվելու, որ ձեր առցանց դասընթացի համար ընտրել եք լավագույն տեխնոլոգիան:

Այս բլոգի հաղորդագրության մեջ մենք կքննարկենք.

• Տեսանյութերի պլատֆորմի 3 առանցքային կրթական առանձնահատկություններ
• Պարտադիր օպտիմիզացիաներ
• Ամեն առցանց դասընթացների լավագույն որակները
• Ուսուցման 3 ռեժիմները, որոնք կարող եք օգտագործել հենց հիմա
• Եւ այլ միջոցառումներ!

Ո՞ւմ համար է դա:

Վիդեոկոնֆերանսը դպրոցներում քոլեջների և համալսարանների համար խելացի քայլ է `ավելի շատ ուսանողներ ներգրավելու և առցանց շփման կետերում ավելի լավ ինտերակտիվություն ավելացնելու համար: Դա նաև կատարյալ լուծում է `որպես ուսուցիչ, ձեռնարկատեր, անհատ ձեռնարկատեր կամ առցանց բիզնես սկսելու դեպքում ձեր սեփական առաջարկը բարձրացնելու համար:

Հաշվի առեք մարզիչները, ովքեր ցանկանում են ընդլայնել իրենց ծառայությունները `տրամադրելով կրթական ծրագրեր առցանց, որոնք կարող են լինել նախապես ձայնագրված դասախոսությունների համադրություն` ձայնային և վիդեոկոնֆերանսի ավելացումով `իրական ժամանակում ուսուցման համար: Նույնիսկ փոքր բիզնեսի կամ խոշոր ձեռնարկությունների մարդկային ռեսուրսների ստորաբաժանումները, որոնք ցանկանում են աշխատակիցներին առցանց ավելի լավ հմտությունների ուսուցում տրամադրել, կարող են օգուտ քաղել շարունակական կրթության համար վիդեո պլատֆորմի ներդրումից:

Անկախ նրանից ՝ կայացած հաստատություն, թե զարգացող առցանց ուսուցման հարթակ, մեկի հմտությունների հավաքածուն բարելավելու հնարավորությունն անընդհատ առկա է ՝ դասընթացի ցանկացած բովանդակության կամ որպես ինքնուրույն առանձնահատկության տեսահոլովակի հարթակ ավելացնելով:

Մի քանի հարց

Ուրեմն կրթության ո՞ր վիդեո պլատֆորմը լավագույնս կաջակցի ձեր կրթական ձեռնարկին: Որո՞նք են ձեր կարիքները, և ի՞նչն է մեկին առանձնացնում մյուսներից: Պլատֆորմը միայն ձեր հաղորդակցման համար է, թե՞ կփորձեք նաև ուրիշներից բովանդակություն ներառել: Որքա՞ն հեռու է ձեր հասանելիությունը և քանի՞ սովորող եք սպասում նավում:

Ահա 5 պարտադիր օպտիմալացում, որոնք վիդեո հարթակի աշխատանքը, համատեղելիությունն ու ինտեգրումը լրացնում են ձեր առցանց դասընթացին.

1. Մատչելի, հեշտությամբ նավարկելու օգտագործողի փորձ
   Սովորողները կգնահատեն այն ինտերֆեյսը, որը նախատեսված է հենց իրենց ուսման փորձի համար, բայց նրանք իսկապես կգնահատեն այն ավելի շատ տեսանյութերի միջոցով: Առցանց ուսուցումն ավելի զվարճալի և դինամիկ դարձրեք տեսանյութի հպման կետերի միջոցով, որոնք տանն են տանում դասընթացի նյութերը: Օգտագործելով վիդեո պլատֆորմ, որը կարող է հեշտությամբ ինտեգրվել այն ամենին, ինչ արդեն ունեք առցանց, դուք ձեր բովանդակությունն ավելի մատչելի և ուշագրավ եք դարձնում: Հաշվի առեք դասընթացին մուտք գործելու համար անհրաժեշտ տարբեր գործընթացներ: Սովորողները չպետք է չափազանց շատ ժամանակ ծախսեն մուտք գործելու և դուրս գալու համար: Ներառեք հստակ նշված նավիգացիան ձեր կայքի և հավելվածի ամբողջ տարածքում, և կախված դասընթացի չափից ՝ իմաստուն է գնալ «շարժական» երթուղով: Երբ ուսումնառության ռեսուրսները ընդամենը մի քանի կտտոցի հեռավորության վրա են, և տեսանյութի հնարավորություն ունեցող կտորները արագ տեղակայվում են, և դրանք միանգամից նվագում են, սովորողն ամբողջ գործընթացում իրեն ավելի ներգրավված կզգա: Անվճար փորձաշրջանին գրանցվելը պարզ եղանակ է ՝ որոշելու, թե որ վիդեո պլատֆորմը ճիշտ է համապատասխանում ձեզ: Նայեք օրինակների և նախորդ աշխատանքների վրա ՝ տեսնելու, թե արդյոք դուք և ձեր թիմը կարող եք անցնել դրանց միջով ՝ առանց քայլ առ քայլ ցուցումների: Բոնուսային միավորներ վիդեո պլատֆորմի համար, որն ուղեկցվում է «Ինչպես» բաժնով, որը լի է ձեռնարկներով, աջակցությամբ և կարգավորման այլ գործիքներով ՝ գործը սկսելու համար:
2. Ինտեգրված և պատասխանատու ձևավորում
   Որպեսզի վիդեո պլատֆորմը անթերի տեղավորվի ձեր առկա հավելվածի մեջ կամ զրոյից սկսի և դրա շուրջ կառուցի ձեր առցանց ընթացքը, մի թերագնահատեք ինտեգրված և պատասխանատու դիզայնի ուժը:
   1. Ինտեգրում:
      Սովորողները կգնահատեն առցանց ուսուցումը, որն ամրապնդվում է տեսողականորեն գրավիչ տեսանյութով: Փնտրեք տեսահոլովակ, որը կարող է ներգրավվել ձեր արդեն հաստատված առցանց դասընթացի վրա `օգտագործելով արտոնագրված API ինտեգրում. Տեսահոլովակ, որը կարող է« խոսել »ձեր առկա համակարգի հետ, խնայում է տվյալների փոխանցման և ռեսուրսների ժամանակի փոխանցումը:
   2. Պատասխանատվություն.
      Սովորողները միշտ չէ, որ ունեն որոշակի ժամ և տեղ, որպեսզի նստեն և ուսումնասիրեն: Նրանց ուսուցման հիմնական մասը կարող է լինել աշխատասեղանի վրա, բայց կարող է լինել նաև պլանշետի կամ սարքի վրա: Համոզվեք, որ ձեր դասընթացի բովանդակությունը օպտիմիզացված է ՝ պատասխանատու լինելու համար. Նույն բովանդակությունը, որը հասանելի է բազմաթիվ սարքերում ՝ չափափոխված ձևաչափով, այնպես որ սովորողները ցանկացած պահի կարող են մուտք գործել ցանկացած սարքից և ունենան դիտելու և լսելու օպտիմալ փորձ:
3. Բաց մուտք դեպի այլ ուսումնական աղբյուրներ
   Պատկերացրեք, թե ինչպես եք ցանկանում, որ ձեր դասընթացի բովանդակությունը մարսվի: Ուսուցման ռեսուրսների սահմանափակ թվով տեսակներ ունենալը կարող է միայն թուլացնել օգտագործողների ներգրավվածությունը և չլինել տևական ազդեցություն թողնելու լավագույն միջոցը: Փոխարենը, համոզվեք, որ ձեր վիդեո պլատֆորմը բացում է ջրհեղեղի դարպասները դեպի կրթություն ՝ բառացի փաստաթղթերի, տեսանյութերի, պատկերների, աուդիոյի, PDF- ների, JPEG- ների, սքրինշոթների հեշտ և անմիջական մատչմամբ. Այն ամենը, ինչը կարող է ավելի լավ գաղափար կազմել կամ կյանք հաղորդել գաղափարին կամ աշխատանքին ՝ ընթերցանության նյութի կողքին: , Մտածեք բարելավված շնորհանդեսների մասին, որոնք պակաս ավանդական են և ավելի ծավալային:
4. Թվային առանձնահատկությունների բազմազանություն
   Կրթության մեջ վիդեոկոնֆերանսը բարգավաճում է, երբ դրա առանձնահատկություններն օգտագործվում են առավելագույն ներուժով: Ձեր ընթացիկ հավելվածում տեղադրված տեսահոլովակն աշխատում է ապահովել բազմաչափ հպման կետ ՝ սովորողներին ավելի մոտեցնելու իրենց ուսուցիչներին: Ձայնի և վիդեո ինտեգրման միջոցով զգացեք, թե ինչպիսին է այն օգտագործել.
   1. Էկրանի փոխանակում
      Educationalանկացած կրթական նպատակի համար գերագույն առանձնահատկությունը `էկրանի համօգտագործումն օգտվողներին ապահովում է իրական ժամանակում փորձ` տեսնելու, թե ինչ է կատարվում ուրիշի էկրանին: Շատ նման է շոուի և պատմելուն, բայց ավելի շատ «շոու» ​​և քիչ «պատմել» համակարգչային ճարտարագիտության ուսանողը կարող է կիսել իրենց էկրանը ՝ դասը վարելու միջոցով, թե ինչպես են կոդավորել ծրագիրը: Ներկայացման ընթացքում գրաֆիկական դիզայնի բազմաթիվ ուսանողներ կարող են կիսել իրենց էկրանը ՝ իրենց աշխատանքը առցանց ցույց տալու համար ՝ քննադատելու համար:
   2. Առցանց գրատախտակ
      Այս թվային տարածքը ուսանողներին և ուսուցիչներին հնարավորություն է տալիս շփվել ոչ միայն բառերի, այլ պատկերների, ձևերի, գծագրերի և գծագրերի հետ: Առցանց գրատախտակը նման է իր «անձամբ» նմանակին և անում է նույնը, բացի ավելի լավից: Ավելի որակյալ գաղափարներ հաղորդելն ավելի դյուրին է դառնում, երբ մանկավարժները կարող են օգտագործել այս հատկությունը `բարդ բանաձևերը քանդելու, մտապատկերներ, հոսքագծեր, սառցաբեկորների առցանց հանդիպում և այլն: Բացի այդ, դա հիպերհամագործակցական է: Սովորողները կարող են գրատախտակին ավելացնել մեկնաբանություններով ՝ նկարելով և կամ կիսելով նաև ֆայլեր: Տախտակները կարելի է վերցնել էկրանից, սրբել կամ փրկել և ավելի ուշ տարածել դրանք:
   3. AI- արտագրում
      Երբ տեխնոլոգիան աճում և շարունակում է աջակցել մեր սովորելու ձևին, զարմանալի չէ, որ արհեստական ​​բանականությունը դրականորեն է ազդում կրթության վրա: Խելացի համակարգերը, ինչպիսիք են AI- անձնական օգնականը, աշխատում են հետին պլանում, մինչ սովորողները կլանում և ուշադրություն են դարձնում իրենց կրթության առաջին շարքում: Տեսազանգի ընթացքում AI- արտագրությունները ուսանողներին տալիս են «գրառում կատարելու» մեկ այլ տարբերակ: Հատկապես առցանց դասախոսությունների, սեմինարների և սեմինարների ժամանակ ուսանողները կարող են ցանկանալ գրել իրենց գրառումները, բայց արտագրությունները, որոնք ուղեկցվում են բարձրախոսների պիտակներով, և ժամի և ամսաթվի դրոշմանիշները չափազանց օգտակար են: Ավելին, ավտոմատ պիտակի հատկանիշներով, ընդհանուր բառերը, թեմաներն ու միտումները հանվում են ՝ հեշտությամբ հետ կանչելու և ավելի շատ տեղեկություններ դասախոսելուց հետո: Ուսանողներին հնարավորություն է տրվում համեմատել գրառումները և ավելի քիչ մտահոգվել տեղեկատվության պակասից: Եվ խելացի որոնման հնարավորություններով, տառապանքներ փնտրելը և այլևս ամպի մեջ պահելը անվճար է:
5. Մասշտաբելու ունակություն
   Առցանց դասընթացը հնարավորություն է տալիս շարունակաբար աճել բովանդակության, չափի և տարածման մեջ: Հաջող վիրտուալ կրթությունը ներառական է և, ի վերջո, պետք է մասշտաբավորվի, որպեսզի համապատասխանի ուսանողների պահանջարկին և գործունակությանը: Դա մի գիշերվա ընթացքում տեղի չի ունենում, և փոխարենը անհանգստանալու, թե ինչպես է դա նայելու, ավելի կարևոր է իմանալ, որ տարբերակն առկա է: Ընտրեք ամուր տեսահոլովակ, որը կարող է աճել ձեր դպրոցի կամ դասընթացի հետ միասին: Հարցրեք ձեր մատակարարին, թե ինչպես դա կարող է լինել. Մասնակիցների ավելի բարձր կարողություն, բազմաթիվ հյուրընկալողներ, անվտանգության ուժեղացված ընտրանքներ, հարմարեցված բրենդավորում և այլն: Ընդլայնելով ձեր հասանելիությունը, ձեր սովորողները շարունակում են զարգանալ և պետք է իրենց ուսման մեջ աջակցություն զգան: Ապահովելով հուսալի ենթակառուցվածք ՝ դուք կարող եք հետևել նրանց ներկա և ապագա կարիքներին ՝ օգտագործելով համագործակցություն, ավելի լավ ուսուցում և դինամիկ փոխգործակցություն խթանող տեսահոլովակ:

Որո՞նք են առցանց առցանց դասընթացի որոշ որակներ:

Ուսանողների համար շատ ավելի հեշտ է սովորել, երբ նրանք իրենց ներգրավված են զգում: Տեսանյութը խորացնում է ուսումը և երկրորդ ամենալավ բանն է անձամբ լինելը: Բացի այդ, դա բորբոքում է համագործակցությունը և փոխազդեցությունը մարմնի լեզվի և նրբերանգների միջոցով: Լուրջ թեմաների հարցերին կարելի է մոտենալ անմիջական աչքերի միջոցով:

Ուսուցիչների և այլ սովորողների հետ կապը դառնում է երկրորդ բնույթ, երբ օգտագործվում է տեսանյութերի հարթակ: Ահա, թե ինչպես կրթության վիդեո պլատֆորմը կարող է հանգեցնել ավելի արդյունավետ ուսման և հարստացված դասընթացի բովանդակության.

1. Այն խթանում է հավասարությունը և մատչելիությունը
   Սովորողները գալիս են աշխարհի բոլոր սոցիալ-տնտեսական ծագումներից, որոնց մի մասը կարող է ի վիճակի չլինել աղյուսե և հավանգ կրթություն ստանալ: Առցանց ուսուցումը նրանց հնարավորություն է տալիս գիտելիքներ ձեռք բերել այնպես, ինչպես այլ կերպ չէին կարող: Սա բացում է արագացված ուսուցման հասանելիություն բոլորի համար, ներառյալ մարգինալացված անհատները: Տեսանյութը կարող է միավորել ավելի փոքր համայնքներ ՝ գլոբալ համայնքներ ստեղծելու համար: Ներառեք ընթերցումներ և տեսալսողական նյութեր, որոնք ընդգրկուն են և բազմազան:
2. Այն խրախուսում է փոխգործակցությունը
   Առցանց ուսուցումը դարձել է բազմաբնույթ այն առումով, որ պարտադիր չէ, որ միայն էկրանին կարդացող նյութ լինի: Տեսանյութերի ինտեգրմամբ հագեցած ամուր դասընթացը իրական ժամանակում ապահովում է դասախոսություններ, որոնք ձայնագրվում են և փոխազդեցության հնարավորություններ է ստեղծում ուսուցչի և սովորողների, ինչպես նաև սովորողների խմբերի միջև: Խնդիրը լուծելու, միմյանց մարզելու կամ անհատականացված արձագանքներ տրամադրելու համար հեշտ է ավելի փոքր խմբային զրույցներ ստեղծել ավելի ինտիմ պարամետրերի համար:
3. Այն գրավում է ուշադրությունը
   Կրթության տեսաֆիլմը, բնականաբար, առաջացնում է ներգրավվածություն: Մասնակիցները պետք է մուտք գործեն և ներկա գտնվեն: Բայց երբ դասընթացը կարող է ուսանողներին հրավիրել մասնակցելու ՝ կիսելով և նրանց հետաքրքրությունը գրավելով տեսանյութով, որը հնարավորություն է տալիս կապ հաստատել և տեսնելու ու լսելու միջոց, դժվար է դրան ուշադրություն չդարձնել:
4. Այն խրախուսում է մարտահրավերները
   Լավ առցանց դասընթացը ճանաչողականորեն դժվար է: Եթե ​​դա չլիներ, ուսանողները չէին սովորի: Ուժեղ տեսանյութակենտրոն դասընթացով սովորողները կարող են օգնություն խնդրել և ներկա գտնվել գրասենյակի վիրտուալ ժամերին: Առցանց դասավանդումը, խմբային ուսումնասիրությունները և մենթորությունը նույնպես տարբերակներ են:
5. Այն խթանում է ինքնագիտակցությունը և ազատ գործակալությունը
   Սովորողներին դասարանում տրվում է ճկունություն և ինքնավարություն: Տեղ տրամադրելով ուսանողների համար դասեր կիրառելու իրենց առօրյա փորձին `ուսումը դառնում է իմաստալից: Եթե ​​մարզչական սեմինար եք վարում, կարող եք ուսուցանել ունիվերսալ մարզչական մեթոդաբանություններ, որոնք յուրաքանչյուր ուսանող կարող է կիրառել որպես ֆինանսական մարզիչ կամ կյանքի մարզիչ: Լրագրության դասընթացում դուք կարող եք ուսանողներին սովորեցնել, թե ինչպես անցկացնել մասնագիտական ​​հարցազրույցներ, այնուհետև ուսանողներին հրավիրել կիրառել այդ դասը այլ ուսանողների հետ կենդանի ինտերակտիվ դասի ընթացքում:
6. Այն ուսուցանում է փոխանցման, գործարքի և փոխակերպման միջոցով
   Տեսանյութերի պլատֆորմը իրական ժամանակում աջակցում է ուսուցչի ուսմունքներին այս 3 ռեժիմների միջոցով.
   1. Փոխանցում ` Երբ ուսուցիչը ստեղծում է ուսումնական պլան և տեղեկատվությունը հասցնում այն ​​ուսանողներին, ովքեր այնտեղ են ՝ դրանք ստանալու համար:

Գործարք. Երբ սովորողներին նյութ է ներկայացվում, բայց բովանդակության ըմբռնումով են զբաղվում գործունեության միջոցով և «այլ սովորողների և նրանց դասավանդողի հետ սոցիալական իմաստ ստեղծելու գործընթացների միջոցով»:

Փոխակերպում. Երբ սովորողներին խրախուսվում է աճի մտածելակերպ որդեգրել և տեղեկատվություն կլանել փորձառական ուսուցման և մարմնավորման միջոցով, ինչպիսիք են յոգան կամ հոգևոր պրակտիկան:

Բոլոր երեք ռեժիմները կարելի է համատեղել տեսանյութի միջոցով ՝ առցանց միջավայրում հարստացված ուսուցման փորձ ստեղծելու համար: Փոխանցում կենդանի և ձայնագրված դասախոսությունների միջոցով; Գործարքներ խմբային գործունեության և համատեղ ուսումնառության մեթոդների միջոցով, ինչպիսիք են կլոր ձևը, աղմուկը և կլաստերները. և փոխակերպումը ՝ տեղեկատվությունը կիրառելու միջոցով, այնուհետև դրա մասին խոսելով քննարկման խմբում և վերագնահատելով իրենց սեփական աշխատանքային գործընթացները:

Կրթության լավագույն վիդեո պլատֆորմը օգնում է ընդլայնել և մասշտաբել ուսման փորձը `կիրառելով կրթության ճկունություն, դարձնելով դասընթացը խթանող, ֆայլեր հեշտ և կենտրոնացված հասանելիություն տրամադրելու համար և այլն:

Ահա թե ինչու Callbridge- ի ՝ վիդեոկոնֆերանսի «Մեծացում» այլընտրանքի միջոցով դուք կարող եք ակնկալել, որ ուսանողներին կհասցնեք մոլորակի ցանկացած վայր, որտեղ ցանկանում եք սովորել ձեր դասընթացի նյութը: Սահմանափակումներ չկան, թե որքանով կարող ես մասշտաբավորել, և իրականում որքանով կարող է անսահման սովորել առցանց:

Օգտագործեք նման բարդ հատկություններ Էկրանի փոխանակում, Պատկերասրահ և Բարձրախոսի դիտումներ, Ուղիղ հեռարձակում դեպի YouTubeև ավելին ՝ լիարժեք հարստացված, բարձր հստակության փորձի համար, որը հուզում է սովորողներին: Քոլեջում և համալսարաններում, կամ որպես մասնագիտական ​​հմտությունների դասընթացների ավելացում և ավելին, օգտագործեք Callbridge- ի վիդեո պլատֆորմը ՝ առցանց առցանց ուսուցումը ձևավորելու համար: