Ја барате најдобрата видео платформа за едукација што се вклопува во вашиот веќе постоечки распоред на курсот за да ги подобрите и вдишите живот во вашата содржина? Опциите се во изобилство. Но, пред сè друго, особено кога станува збор за квалитетот на образованието на вашиот студент, сакате да направите малку истражување за да бидете сигурни дека сте ја одбрале најдобрата технологија за вашиот курс преку Интернет.
Во овој пост на блогот, ќе разговараме за:
- 3 клучни образовни карактеристики на видео-платформата
- Оптимизации што мора да ги имате
- Врвните квалитети што треба да ги има секој курс преку Интернет
- Трите режими на настава што можете да ги користите токму сега
- И многу повеќе!
За кого е тоа?
Видео конференцијата во училиштата е паметен потег за колеџите и универзитетите да го унапредат својот дострел за да привлечат повеќе студенти и да додадат подобра интерактивност преку мрежните точки на допир. Исто така, тоа е совршено решение за подобрување на сопствената понуда како наставник, претприемач, сопатник или ако започнувате бизнис преку Интернет.
Размислете за тренери кои сакаат да ги прошират своите услуги преку обезбедување на едукативни програми преку Интернет, што може да биде комбинација на претходно снимени предавања со додавање на гласовна и видео конференција за настава во реално време. Дури и одделенијата за човечки ресурси во мали бизниси или големи претпријатија кои сакаат да обезбедат подобра обука за вештини преку Интернет на вработените можат да имаат корист од спроведувањето видео платформа за континуирано образование.
Без разлика дали е воспоставена институција или растечка платформа за учење на Интернет, можноста да се подобри сет на вештини е постојано присутна со додавање на видео платформа на која било содржина на курсот или како самостојна карактеристика.
Неколку прашања
Па, која видео платформа за образование најдобро ќе го поддржи вашиот образовен потфат? Кои точно се вашите потреби и што го прави едниот да се издвојува од другите? Дали платформата е само за вас да комуницирате или ќе барате да вклучите содржина и од други? До каде е вашиот дострел и колку ученици очекувате да бидат на бродот?
Еве 5 оптимизации што мора да ги имате, што ги прават перформансите, компатибилноста и интеграцијата на видео платформата да го надополнат вашиот курс преку Интернет:
- Достапно, лесно за навигација во корисничкото искуство
Учениците ќе го ценат интерфејсот дизајниран токму за нивното искуство во учењето, но навистина ќе го ценат уште повеќе со видео. Направете учење преку Интернет позабавно и динамично со видео точки на допир што го водат дома материјалот за курсот. Користејќи видео-платформа што лесно може да се интегрира во она што веќе го имате на Интернет, ја правите вашата содржина подостапна и извонредна. Размислете за различните процеси потребни за пристап до курсот. Учениците не треба да трошат премногу време за најавување и одјавување. Вклучете ја јасно обележаната навигација низ целата веб-страница и апликација и во зависност од големината на курсот, паметно е да се оди по патот „пријателски за мобилни“. Кога ресурсите за учење се оддалечени само неколку кликања, а парчињата што овозможуваат видео брзо се лоцираат и тие играат веднаш, ученикот ќе се чувствува поангажиран во текот на целиот процес. Лесен начин да одредите која видео платформа ви одговара соодветно е да се регистрирате за бесплатен пробен период. Погледнете примери и претходна работа за да видите дали вие и вашиот тим може да поминете низ нив без упатства по чекор по чекор. Бонус поени за видео-платформа што доаѓа со делот Како-да, полн со упатства, поддршка и други алатки за поставување за да започнете. - Интегриран и одговорен дизајн
За видео-платформата беспрекорно да се вклопи во вашата постоечка апликација или да започне од нула и да го изградите вашиот курс преку Интернет околу неа, не ја потценувајте моќта на интегриран и одговорен дизајн.- Интеграција:
Учениците ќе го ценат учењето преку Интернет кое е засилено со визуелно привлечно видео. Побарајте видео платформа што може да се вклопи во вашиот веќе воспоставен курс преку Интернет користејќи патентирана интеграција на API - видео платформа што може да „разговара“ со вашиот постоечки систем заштедува време за пренесување и ресурсирање на податоци - Одговорност:
Учениците не секогаш имаат одредено време и локација за да седнат и да учат. Најголемиот дел од нивното учење може да биде на работна површина, но исто така може да биде и на таблет или уред. Осигурете се дека содржината на вашиот курс е оптимизирана за да реагира - истата содржина е достапна на повеќе уреди во формат со преголема големина - така учениците можат да се најавуваат во секое време од кој било уред и сепак да имаат оптимално искуство со гледање и слух.
- Интеграција:
- Отворен пристап до други извори на учење
Замислете како сакате да се вари содржината на вашиот курс. Имањето ограничен број на видови ресурси за учење може само да го ослаби ангажманот на корисниците и да не биде најдобриот начин да се остави трајно влијание. Наместо тоа, осигурете се дека вашата видео платформа ги отвора поплавите кон образованието со лесен и директен пристап до Word документи, видеа, слики, аудио, PDF, JPEG, слики од екранот - сè што може подобро да обликува идеја или да му даде живот на концепт или работа заедно со материјалот за читање . Размислете за подобрени презентации што се помалку традиционални и повеќе димензионални. - Разновидност на дигитални карактеристики
Видео конференцијата во образованието успева кога карактеристиките со кои се користат се користат во нивниот максимален потенцијал. Видео платформа што е вметната во вашата моментална апликација, работи за да обезбеди мултидимензионална точка на допир за да ги приближи учениците до нивните наставници. Со интеграција на глас и видео, доживејте како е да се користи:- Споделување на екранот
Крајната карактеристика за секоја образовна цел, споделувањето екран им овозможува на корисниците искуство во реално време да можат точно да видат што се случува на туѓиот екран. Слично како шоу и раскажување, но со повеќе „шоу“ и помалку „кажување“, студент по компјутерско инженерство може да го сподели својот екран за да го води часот преку тоа како кодирале програма. Во една презентација, повеќе студенти по графички дизајн можат да го споделат својот екран за да ја покажат својата работа преку Интернет за критикување. - Интернет табла
Овој дигитален простор им овозможува на учениците и наставниците да комуницираат не само со зборови, туку и со слики, форми, дизајни и цртежи. Интернет-таблата е исто како и нејзиниот „персонален“ колега и ја прави истата работа, освен подобро. Станува полесно да се комуницираат идеи со повисок квалитет кога едукаторите можат да ја користат оваа одлика за да ги разбијат предизвикувачките формули, да илустрираат мапи, дијаграми, мразокршачи на состаноци на Интернет и многу повеќе. Плус, тоа е хипер-соработка. Учениците можат да додаваат на таблата со коментари, исто така, со цртање и споделување на датотеки. Одборите може да се грабнат на екранот, да се избришат или да се зачуваат и да се споделат подоцна. - Препишување на АИ
Како што технологијата расте и продолжува да го поддржува начинот на кој учиме, не е изненадување што вештачката интелигенција позитивно влијае на образованието. Интелегентните системи како АИ-личен асистент работат во позадина, додека учениците апсорбираат и обрнуваат внимание во првиот ред на нивното образование. ТИ-транскрипциите за време на видео повик им даваат на студентите друг начин да „бележат“. Особено за време на предавања, семинари и работилници преку Интернет, студентите можеби ќе сакаат да напишат свои белешки, но транскрипциите што доаѓаат со ознаки на звучници, и марки за време и датум се исклучително корисни. Понатаму, со одликите за автоматско обележување, заедничките зборови, теми и трендови се извлекуваат за лесно потсетување и повеќе информации по предавањето. На студентите им се дава можност да ги споредат белешките и помалку да се грижат за исчезнатите информации. И со паметни можности за пребарување, безболно е да пребарувате преку транскрипции и да зачувувате во облакот за друго време.
- Споделување на екранот
- Способност за размер
Курс преку Интернет доаѓа со можност постојано да растат во содржина, големина и опсег. Успешното виртуелно образование е инклузивно и на крајот ќе треба да се прошири за да одговара на побарувачката на студентите и функционалноста. Ова не се случува преку ноќ и наместо да се грижите за тоа како ќе изгледа, поважно е да знаете дека опцијата е таму. Изберете робусна видео платформа што може да расте заедно со вашето училиште или курс. Прашајте го вашиот провајдер како тоа може да изгледа: Поголем капацитет на учесници, повеќе домаќини, подобрени безбедносни опции, прилагодено брендирање, итн. Како што го проширувате досегот, вашите ученици продолжуваат да се развиваат и треба да се чувствуваат поддржани во нивните студии. Со обезбедување сигурна инфраструктура, можете да бидете во чекор со нивните сегашни и идни потреби користејќи видео платформа што промовира соработка, подобро учење и динамична интеракција.
Кои се некои квалитети на добар курс преку Интернет?
На студентите им е многу полесно да научат кога ќе се чувствуваат ангажирани. Видеото додава длабочина на учењето и е второ најдобро да се биде во лице. Плус, ја запали соработката и интеракцијата преку говорот на телото и нијансите; Со сериозни теми може да се пристапи со директен контакт со очите.
Поврзувањето со наставниците и другите ученици станува втора природа кога се користи видео платформа. Еве како видео платформата во образованието може да доведе до поефикасно учење и збогатена содржина на курсот:
- Промовира еднаквост и пристапност
Учениците доаѓаат од сите социоекономски средини од целиот свет, од кои некои можеби не можат да си дозволат образование за тули и малтери. Учењето преку Интернет им дава можност да стекнат знаење на начин на кој инаку не би можеле. Ова отвора пристап до забрзано учење за сите, вклучително и маргинализираните лица. Видеото може да собере помали заедници за да создаде глобални. Вклучете читања и аудиовизуелни материјали кои се инклузивни и разновидни. - Поттикнува интеракција
Учењето преку Интернет стана повеќеслојно со тоа што не мора да биде само материјал за читање на екранот. Солиден курс натоварен со видео интеграција обезбедува предавања во реално време што се снимаат и обезбедува можности за интеракција помеѓу наставникот и учениците, како и групи ученици. Лесно е да поставите помали групни разговори за поинтимни поставки за решавање проблем, тренирање едни со други или обезбедување персонализирани повратни информации. - Привлекува внимание
Видео платформа за образование природно предизвикува ангажман. Учесниците треба да се најават и да бидат присутни! Но, кога некој курс може да ги покани студентите да учествуваат со споделување и зафаќање на нивниот интерес со видео што овозможува поврзување и начин да се види и слушне, тешко е да не се обрне внимание на тоа! - Поттикнува предизвици
Добриот курс преку Интернет е когнитивно предизвик. Да не беше, тогаш учениците немаше да учат! Со силен курс насочен кон видео, учениците можат да побараат помош и да присуствуваат на виртуелно работно време. Интернет туторство, групни студии и менторство се исто така опции. - Промовира самосвест и агенција
На учениците им се дава флексибилност и автономија во училницата. Обезбедувајќи простор за учениците да применуваат лекции на нивното секојдневно искуство, учењето станува значајно. Ако водите работилница за тренирање, можете да научите универзални методологии за тренирање што секој студент може да ги примени на својата ниша како тренер за финансии или тренер за живот. На курс по новинарство, можете да ги научите студентите како да спроведуваат професионални интервјуа и потоа да ги поканите студентите да ја применат таа лекција за време на интерактивен час во живо со други студенти. - Тоа учи преку пренос, трансакција и трансформација
Видео платформа ги поддржува учењата на инструкторот во реално време преку овие 3 режими:- Пренос: Кога наставник ја креира наставната програма и ги доставува информациите до студентите кои се таму за да ги примат.
Трансакција: Кога на учениците ќе им се презентира материјал, но ќе се вклучат во разбирање на содржината преку активности и преку „процеси на создавање на социјално значење со други ученици и нивниот инструктор“.
Трансформација: Кога учениците се охрабруваат да усвојат начин на размислување за раст и да апсорбираат информации преку искуствено учење и олицетворение, како јога или духовни практики.
Сите три режими можат да се комбинираат преку видео за да се создаде збогатено искуство за учење во мрежна поставка. Пренос преку живи и снимени предавања; Трансакција преку групни активности и техники на соработка за учење, како кружен тек, зуи и групи; и трансформација преку примена на информациите, потоа зборување за нив во група за дискусија и преоценување на сопствените работни процеси.
Најдобрата видео-платформа за образование помага да се прошири и размери искуството за учење со примена на флексибилност во образованието, правејќи стимулирање на курсот, доделување лесен и централизиран пристап до датотеки и многу повеќе.
Затоа, со Callbridge, алтернативата за зумирање на видео конференција, можете да очекувате да достигнете ученици на кое било место на планетата, за кои материјалот се разбира дека сака да се научи. Нема ограничувања за тоа колку можете да размерите и колку всушност може да биде неограничено учење преку Интернет.
Користете софистицирани карактеристики како што е Споделување на екранот, Галерија и Прегледи на звучници, Пренос во живо на YouTubeи повеќе за целосно збогатено искуство со висока дефиниција што ги возбудува учениците. Низ колеџ и универзитети, или како додаток на обука за професионални вештини и повеќе, користете видео-платформа на Callbridge за да обликувате ефективно учење преку Интернет.
