Det er normalt at foreldre er bekymret for kvaliteten på utdanningen barna deres får. Med videokonferanseteknologi, kan foreldre få en bedre forståelse av hva som skjer i klasserommet ved å ha et mer fremoverrettet forhold til lærere via videochat. Det er denne foreldre-lærerforbindelsen som gir foreldre mulighet til å pleie barnas læring samtidig som de håndhever en direkte kommunikasjonslinje med lærerne, trenerne og rådgiverne som påvirker utdannelsen deres.
Det var ikke veldig lenge siden da foreldre måtte kjempe gjennom trafikken og pendle til skolen en ukedagskveld for et foreldre-lærerintervju. Eller hvis et barn ble kalt ned til kontoret for dårlig oppførsel eller for avhør angående en tvist, måtte foreldrene stoppe det de gjorde og gå ned for å undersøke det. I dag tar videokonferanser ut behovet for å være fysisk, kutte ned på reisetid, kostnader og til og med spare energi for alle involverte.
Her er noen måter videokonferanse kan brukes til å påvirke foreldrekonferanser positivt eller hvilken som helst viktig sak som krever diskusjon:
Planlegg med hensikt
Lærere står overfor mange utfordringer når de planlegger konferanser med foreldre, men med videokonferanse, flere alternativer er tilgjengelig. Hvis en lærer vet at tiden med en bestemt elevs familie kommer til å bli mer involvert, bør du vurdere å lage litt buffertid mellom intervjuene. planlegg en tom tidsblokk eller bestill lunsj rett etter møtet, så hvis det blir utvidet, vil det ikke spyle over i en annen families konferanse. Hvis intervjuer ikke alle holdes på en dag eller om kvelden, kan lærere bestille for en elev per dag om morgenen før timen starter. På den måten slutter intervjuet organisk når klassen starter.
Det handler om plassering
Velg klokt når det gjelder å sette opp stedet for en foreldrekonferanse. Med videokonferanser i tankene fungerer et sted som ikke er travelt og uten distraksjoner og minimal støy best. Sett foreldrene rolig i en uformell setting som en kaffebar, eller velg et tomt klasserom etter timer. Prøv å bruke et hodesett for å kutte ut hvilken som helst bakgrunnslyd og for å sikre klarhet.
Ta med studenten
Oppfordre foreldre til å inkludere eleven i en del av studiet nettmøte. Med videokonferanser er det problemfritt for mer enn én person å komme inn på skjermen, og det skaper en trygg avstand mellom avsender og mottaker for å diskutere viktige forhold. Ved å hente inn studenten blir de inkludert i prosessen, enten det er problemløsning eller ros gir, og vil bidra til å skjerpe deres egenevaluering og muntlige kommunikasjonsevner.
Gi studentens egenvurderinger
Frem mot videokonferansen, gi studentene et spørreskjema som spør om deres læringsopplevelse. Dette trinnet oppmuntrer til selvrefleksjon og bevissthet. Dessuten er det en mulighet for foreldre og lærere å slå seg sammen og bestemme elevens mål for resten av året basert på hvordan de tenker og føler om fremgangen.
Vær positiv i din tilnærming til å kommunisere negativitet
Når du gir sensitiv tilbakemelding, bør du vurdere hvordan språk spiller en viktig rolle i å videreformidle en melding. Velg spesifisitet i stedet for generalisering, og positivitet i stedet for negativitet. For eksempel i stedet for å "mislykkes", reposisjonerer det som "en mulighet til å vokse." I stedet for å være "ubehagelig smart og forstyrre klassen," foreslår du, "veldig begavet og vil få mer ut av et akselerert program."
Tilpass konferansen
For å gjøre foreldremøtet litt mer integrert, vis studentens arbeid. Diskuter deres siste prosjekt ved å holde det fysisk, eller inkluder det og mer i en mini lysbildefremvisning. Foreldre kan ikke alltid være på toppen av hva barna gjør, men via videokonferanser er det enkelt å vise frem arbeidet deres digitalt eller dele filene etterpå. I tillegg løper dette virkelig foreldre for å se hvor mye lærere bryr seg om studentenes vekst.
Inkluder fakta
Mens meninger og feilsøking er fine, fungerer faktiske fakta og observasjoner støttet av eksempler vanskeligere for å kjøre hjem et poeng. Foreldre vil være mer villige til å overholde spesifikke tilfeller i stedet for tro eller dommer. Nyanser, kroppsspråk, mening og oppriktighet kommer gjennom ekstremt velbrukte videokonferanser, slik at meldingen din kommer høyt og tydelig.
Sett opp en oppfølging
Naturen til videokonferanser er enkel og enkel. Det er den perfekte plattformen for travle foreldre og lærere å organisere en oppfølging eller innsjekking uten å spise for mye tid. E-post og telefonsamtaler er passende, men hvis saken er litt mer presserende som mobbing eller en plutselig endring i atferd, en rask videochat er en passende vei å ta på basen.
La Callbridge styrke kommunikasjonen mellom lærere og foreldre. Den brukervennlige intuitive toveis kommunikasjonsplattformen gir praktisk tilgang som er pålitelig og effektiv. Når det er nødvendig med krystallklar kommunikasjon, er Callbridge høyoppløselig lyd og visuelle evner, Pluss skjermdelings- og dokumentdelingsfunksjoner berike møtet for å gi et trygt og innbydende rom for åpne diskusjoner.
