ආරම්භයේ සිට නිමි භාණ්ඩය දක්වා, සෑම පියවරකදීම හොඳම ප්‍රති .ල සඳහා ප්‍රශස්ත කණ්ඩායම් කාර්යක්ෂමතාව සහ කණ්ඩායම් tivity ලදායිතාව අවශ්‍ය වේ. කෙසේ වෙතත්, පුද්ගලයාගේ සිට මාර්ගගතව මාරුවීමත් සමඟ, ඔබේ කණ්ඩායමේ ක්‍රියාකාරිත්වය වැඩිදියුණු කරන්නේ කෙසේද යන්න ආරම්භ වන්නේ කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරිත්වය අතථ්‍ය පසුබිමක් තුළ ඔබේ සංවිධානයේ සෑම අංශයකටම බලපාන ආකාරය හඳුනා ගැනීමෙනි. මුහුණට මුහුණලා කාලය නොමැති විට හෝ භෞතික පසුබිමක් තුළ පුද්ගලයන් සමඟ අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වයන් නොමැති විට ක්‍රීඩාව වෙනස් වන බව මතක තබා ගනිමින්, එක් එක් කණ්ඩායම් සාමාජිකයාගේ ශක්තීන් සහ දුර්වලතා කණ්ඩායම තුළ ඉහළ නැංවීමට හෝ අඳුරු වීමට ඉඩ ඇත.
කෙසේ වෙතත් කරදර නොවන්න! ඩිජිටල් කේන්ද්‍රීය අවකාශයක කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරිත්වය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා උපාය මාර්ග ඕනෑ තරම් තිබේ. මෙම බ්ලොග් සටහනේ, අපි ආවරණය කරන්නෙමු:
- සෑම කළමනාකරුවෙකුම දැනගත යුතු කුඩා රහස
- කේපීඅයි වර්ග 2 යි
- වඩා හොඳ සන්නිවේදකයෙකු වන්නේ කෙසේද
- සංවාදයේ නිහ silent විරාමයක් නරක දෙයක් නොවිය යුත්තේ ඇයි
- … සහ තවත්!
පළමු පියවර ශක්තිමත් කණ්ඩායමක් ගොඩනැගීම ප්‍රශස්ත කාර්ය සාධනය සඳහා සහයෝගීතාව සහ ක්‍රියාකාරිත්වය ඉස්මතු කරන්නේ හොඳින් කුලියට ගැනීමයි. අනාගත කුලීකරුවන්ගෙන් ඔබට අවශ්‍ය දේ දැන ගැනීම සහ වර්තමාන සේවකයින්ගේ අපේක්ෂාවන් පිළිබඳව පැහැදිලි වීම එක් එක් පුද්ගලයාගෙන් මේසය වෙත ගෙන ආ යුතු දේ පිළිබඳව ඔබේ මනසෙහි චිත්‍රයක් නිර්මාණය කිරීමට උපකාරී වේ. රැකියා අවශ්‍යතා ගෙනහැර දැක්වීම, ව්‍යාපෘතියක විශේෂතා පිළිබඳව මනා අවබෝධයක් ලබා ගැනීම, නිසි සන්නිවේදනය සමඟ පෙළගැස්වීම සහ සේවකයින් සමඟ ශක්තිමත් සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීම යන සියල්ල එකට එකතු වී කණ්ඩායම තුළ විචිත්‍රත්වයක් ඇති කරයි.
මෙන්න කුඩා රහසක්: කළමනාකරු වශයෙන්, ඕනෑම ක්‍රියාවලියකට සම්බන්ධ සියලු දෙනා ඔබ සතුව ඇති අපේක්ෂාවන් පිළිබඳව දැනුවත් විය යුතුය. කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරිත්වය වැඩිදියුණු කරන්නේ කෙසේද යන්න සහයෝගීතාව සවිබල ගැන්වීම, විසරණය වන අභියෝග සහ ස්පයික් tivity ලදායිතාව යන විවිධ ක්‍රම 4 කට බෙදිය හැකිය:
1. ප්‍රධාන කාර්ය සාධන දර්ශක අනුව සකසන්න, සවි කරන්න, සහ ජීවත් වන්න
ඔබට එය මැනිය නොහැකි නම්, ඔබට එය කළමනාකරණය කළ නොහැක, එය එතරම්ම සරල ය! ඔබ සිටින්නේ කොහේදැයි ඔබ නොදන්නේ නම්, ඔබ යන්නේ කොහේදැයි දැන ගන්නේ කෙසේද? බොහෝ ව්‍යාපාර යතුරු කාර්ය සාධන දර්ශක (කේපීඅයි) සමඟ හුරු වී ඇති අතර එය කාර්ය සාධනය, ව්‍යාපාරයක සාර්ථකත්වය හෝ ක්‍රියාකාරකම ප්‍රමාණාත්මකව හා ඇගයීමට ලක් කරයි. නමුත් වඩාත් නිශ්චිතවම, කේපීඅයි විසින් නිශ්චිත තර්කනයක් සපයන අතර ඔබ ඔබේ ඉලක්කයට පහර දුන්නාද නැද්ද යන්න හරියටම පෙන්වයි. මෙම අරමුණු සාක්ෂාත් කරගනු ලැබුවේ කොහේද, ඇයි, සහ කෙසේද යන්න නිශ්චය කිරීමට ඒවා විශේෂයෙන් හිතකර වේ.
ආයතනික පෙළගැස්ම ප්‍රධාන ය. කේපීඅයි effective ලදායී වන්නේ කුමක් සඳහාද යන්න එකඟ වීමට පෙර මිනුම් යනු කුමක්ද යන්න පිළිබඳව සෑම කෙනෙකුටම දැනුවත් කිරීම.
කේපීඅයි වර්ග දෙකක් තිබේ:
- ප්‍රමාණාත්මක කේපීඅයි මිනුම් වලින් මනිනු ලැබේ. එය සංඛ්‍යාත්මකව ගනුදෙනු කරන අතර කාර්තුවකට XX සේවාදායකයින් ලබා ගැනීම වැනි පහර දීමට සේවකයින්ට සංඛ්‍යාත්මක අරමුණක් සපයයි.
- ගුණාත්මක කේපීඅයි විස්තරාත්මක වන අතර ව්‍යාපෘතියේ ජන විකාශනය වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා වීඩියෝ සම්මන්ත්‍රණ මත විමසුමක් හෝ සමීක්ෂණයක් මගින් මැනීම වැනි කාර්යයට නැඹුරු වේ.
එම ඉහළම 10 කේපීඅයි ප්‍රමිතිකවලට ඇතුළත් වන්නේ:
- ප්‍රමාණාත්මක: කාර්ය වැඩසටහන්, කාර්ය භාර කාර්යක්ෂමතාව, කාල පත්‍රිකා ඉදිරිපත් කිරීම්, කාර්ය පරායත්තතා සහ ව්‍යාපෘති කාලසටහන
- ගුණාත්මක: උපදේශන කාලය, සහයෝගීතාව, පාර්ශවකරුවන් සහ සේවාදායකයින්ගේ තෘප්තිය, සන්නිවේදනය සහ කණ්ඩායම් ඇගයීම
කේපීඅයි සඳහා ඔබේ කණ්ඩායමේ ක්‍රියාකාරිත්වය සැබවින්ම අවුලුවාලීමට, ඔබෙන්ම මෙසේ අසන්න:
- ඔබේ පරමාර්ථය පැහැදිලි ද?
එය ඉටු කිරීමට ඔබ උත්සාහ කරන්නේ කුමක්ද යන්න සැබවින්ම පැහැදිලි විය යුතුය. ඔබට හැකි තාක් දුරට සහ නිශ්චිත වන්න. අවසාන ඉලක්කය වැඩි ලේසර් නාභිගත කරන තරමට, ඔබේ කණ්ඩායමේ ක්‍රියාකාරිත්වය මනින සහ පාලනය කරනු ඇත. - එය කණ්ඩායම සමඟ බෙදාගෙන තිබේද?
ඔබේ සබය දැන ගන්න. විසිතුරු, ව්‍යාකූල භාෂාවෙන් වළකින්න. කාරණය වෙත කෙලින්ම ගොස් ඔබේ කණ්ඩායමේ සිටින සෑම කෙනෙකුටම එයට ප්‍රවේශය ඇති බවට වග බලා ගන්න. කේපීඅයි සමඟ අමුත්තන් රැස්වීමකදී සන්නිවේදනය කරන්න, ඊමේල් පණිවුඩයක් යවන්න, නැතහොත් ඒවා අත්පොතට ඇතුළත් කරන්න. එයට සෑම දෙනාගේම ඇහිබැමි අවශ්‍ය වන බැවින් සියලුම කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් එකම පිටුවක සිටින අතර අවශ්‍ය නම් පැහැදිලි කිරීමක් ඉල්ලා සිටිය හැකිය. - එය අවසන් වරට යාවත්කාලීන කළේ කවදාද?
අරමුණු හා ව්‍යාපෘති ගලා එනු ඇත. කේපීඅයි වෙනස් වූ විට, සියලු දෙනා එහි සිටින බවට සහතික වන්න. - එය කතා කරන්නේද?
නිරන්තර සබැඳි රැස්වීම් සහ සංක්ෂිප්තයන් සමඟ දිගටම ගමන් කරන්න. ව්‍යාපෘතියේ ගමන් මඟ ගැන සාකච්ඡා කරන අතරතුර ප්‍රශ්න සහ පිළිතුරු සඳහා දොර විවෘතව තබන්න. ඔවුන් කරන්නේ කෙසේද, ව්‍යාපෘතිය දුරදිග යන ආකාරය සහ මනින දේ සහ කෙසේද යන්න ජනතාවට දන්වන්න.
2. විවිධ සන්නිවේදන ශෛලීන් හඳුනා ගැනීම, වැලඳ ගැනීම සහ ඒකාබද්ධ කිරීම
සෑම කෙනෙකුටම පෞද්ගලික සන්නිවේදන ශෛලියක් ඇත. ඔබ පණිවුඩ යවන ආකාරය සහ අන් අයගේ පණිවිඩ ලැබෙන්නේ කෙසේද යන්න අවබෝධ කර ගැනීමේ ප්‍රබල ව්‍යායාමයකි. සබැඳි රැස්වීමකදී සහ ඉන් පිටත වඩාත් team ලදායී කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරකම් සහ සන්නිවේදනය මෙහෙයවීම සඳහා මෙවලමක් ලෙස එය භාවිතා කළ හැකිය.
කණ්ඩායම් ගතිකතාව ඇතුළුව සියලු සම්බන්ධතා සඳහා communication ලදායී සන්නිවේදනය අත්‍යවශ්‍ය වේ. කණ්ඩායම් සැකසුමක ප්‍රවීණ සන්නිවේදකයෙකු වන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගෙන ඔබේ කණ්ඩායමේ ක්‍රියාකාරිත්වය සබැඳිව සහ පුද්ගලිකව වැඩි දියුණු කරන ආකාරය බලන්න:
මෙන්න අ ක්‍රම කිහිපයක් කණ්ඩායම් පසුබිමක වඩා හොඳ සන්නිවේදකයෙකු වීමට:
- තේරුම් ගැනීමට සවන් දෙන්න…
… පිළිතුරු දීමට සවන් දෙනවාට වඩා. සරළව පෙනේ, නමුත් අපි කලාපකරණය කර සගයකු හෝ කළමනාකරුවෙකු පවසන දේ කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන විට, එය තොරතුරු අවශෝෂණය කර ගැනීම හෝ නොකිරීම අතර වෙනසක් ඇති කළ හැකිය! පෞද්ගලිකව හෝ වීඩියෝ සම්මන්ත්‍රණයක් හරහා වේවා, සෑම කෙනෙකුම දැකීමට හා ඇසීමට දැනෙන විට වඩා හොඳින් ප්‍රතිචාර දක්වයි. - ශරීර භාෂාව නරඹන්න
කථන භාෂාව වැදගත් ය, නමුත් ශරීරය සන්නිවේදනය කරන්නේ ඔබේ පණිවිඩය සැබවින්ම තල්ලු කරයි. ඔබ කතා කරන පුද්ගලයා සිටගෙන සිටින්නේ කෙසේද? ඔවුන්ගේ ඇස් දිලිසෙනවාද? ඔවුන්ගේ දෑත් හරස් වී තිබේද? ඔබේ ශරීර භාෂාවද සැලකිල්ලට ගන්න. ඔබ විවෘත හෝ වසා තිබේද? ඕනෑවට වඩා සමීපව සිටීම හෝ ප්‍රමාණවත් නොවේද? - අනෙක් අය සන්දර්භය සලකා බලන ආකාරය ගැන සාක්ෂි දරන්න
ඉදිරිපත් කිරීම ගැන ඔබ නොසන්සුන් නම් දුරස්ථ විකුණුම් තණතීරුව, ඔබේ කණ්ඩායම එය කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව අවධානය යොමු කරන්න. ප්‍රසිද්ධ කථිකයින්ගේ සහ ඉදිරිපත් කරන්නන්ගේ මාර්ගගත වීඩියෝ නරඹන්න. ඔවුන්ගේ ශරීර පිහිටීම සහ ස්ථාවරය සැලකිල්ලට ගන්න. ඔවුන්ගේ වාචික හැකියාව සහ වචන මාලාව. ඔබ අවට සිටින පුද්ගලයින්ගෙන් සං ues ා ලබා ගන්න එවිට ඔබට වාසි වලින් ඉගෙන ගත හැකි අතර ඔබේ සබයට ආයාචනා කරන්න! - නිශ්ශබ්දතාවය හරි
නිශ්ශබ්දතාව අමුතු විය යුතු නැත. එය ස්වාභාවික වන අතර සවන්දෙන්නන්ට එම තොරතුරු අවශෝෂණය කර ප්‍රශ්නයක් හෝ අදහස් දැක්වීමක් කිරීමට අවස්ථාව ලබා දේ. විශේෂයෙන් මන්දගාමී හා වේගවත් කථිකයින්ගේ සම්මිශ්‍රණයක් ඇති කණ්ඩායම් වල, නිහ silence තාවයේ මොහොතක් සිතුවිලි සම්පුර්ණ කිරීමට මග සලසයි, එබැවින් කිසිවෙකුට බාධා ඇති නොවේ. - සාහිත්‍ය කිහිලිකරුවලින් වළකින්න
කතා කරන විට ඔබේ ස්ථානය රඳවා තබා ගැනීමට හෝ ඔබේ ඊළඟ චින්තන දුම්රිය බෙර ගැසීමට ඔබට උදව් කිරීමට “අම්,” “වැනි” සහ “එර්” යන වචන කිහිලිකරු ලෙස භාවිතා කිරීම ස්වාභාවිකය. ඒ වෙනුවට, වඩාත් සෙමින් කතා කර ඔබේ හුස්ම ගැන කතා කරන්න. - වැඩි දියුණු කළ භාෂාව සඳහා ක්‍රියාකාරී ක්‍රියා පදයක් විසි කරන්න
වඩාත් වෘත්තීය හ sound ින් යුත් කථනය සහ සන්නිවේදනය සඳහා, “හෙල්ල හෙඩ්”, “විස්තාරණය” සහ “පුනර්ජීවනය” වැනි ශක්තිමත් ක්‍රියා පද වෙත නැඹුරු වීමට උත්සාහ කරන්න. - තර්කයක පොදු නූල් සොයන්න
අකමැති සගයකු සමඟ සබැඳි රැස්වීමකදී ඔබ ව්‍යාපෘතියක් ගැන ගැඹුරින් කතා කළත්, එකඟ නොවීම වෙනුවට ඔබට එකඟ විය හැකි දේ කුමක්දැයි වටහා ගැනීමට ආරාධනය ලෙස සංවාදය භාවිතා කරන්න. නොසන්සුන් සංවාදයක හෝ තර්කයකදී එම පොදු පදනම සෙවීමෙන් පැහැදිලි බවක් ලබා ගත හැකි අතර කණ්ඩායම් චිත්ත ධෛර්යය දැඩි කළ හැකිය. ඔබට එකම ඉලක්කයක් හෝ අවසාන ප්‍රති result ලයක් තිබේ නම්, උදාහරණයක් ලෙස, ඒ පිළිබඳ ආලෝකයක් බබළවීම, සංවාදය නිවැරදි කිරීමට ප්‍රමාණවත් විය හැකිය. - “මම හිතන්නේ” වෙනුවට “මම දනිමි” තෝරන්න
ඔබ කතා කරන්නේ කුමක් දැයි දැන ගැනීම සහ කරුණු ඉදිරිපත් කිරීම මඟින් අනෙක් අයට විශ්වාසය තැබිය හැකි ශක්තිමත් කණ්ඩායම් සාමාජිකයෙකු ලෙස ඔබව පත් කරනු ඇත. අර්ධ සත්‍යයන්ගෙන් කථා කිරීම සහ “මම හිතන්නේ මෙය මෙයයි…” හෝ “මට විශ්වාසයි එය එසේය…” යනුවෙන් පවසමින් ඔබට වැඩි බලයක් හෝ විශ්වසනීයත්වයක් ලබා නොදේ. පර්යේෂණය කිරීමෙන්, නිවැරදි පුද්ගලයින් සමඟ කතා කිරීමෙන් සහ ඔබේ හිමිකම් පෑම ගැන ස්ථිරව සිටීමෙන් කිසිවෙකුට එය බිඳ දැමිය නොහැක. - වාචික පාලම් ක්‍රියාත්මක කරන්න
සමහර විට සංවාද හොඳ පැරණි කඩාවැටීමක් හා පිළිස්සීමක් කරා ගමන් කරයි. වඩා පිළිගත හැකි තැනකට ආපසු යාමට පාලමක් සොයා ගැනීමෙන් මාර්ගය හරවා යවන්න. අවධානය යොමු කිරීම සඳහා, “ඔව්, නමුත්…” “වැඩි විස්තර දැන ගැනීමට මට කුතුහලයක් තිබේ…” “සලකා බැලීමට මම ඔබට ආරාධනා කරමි…” “මතක තබා ගත යුතු වැදගත් දෙය…” මේ ආකාරයෙන්, ඔබට හිතෝපදේශ වඳුරෙකු තුළට විසි කළ හැකිය. සංවාදය වඩාත් tive ලදායී ආකාරයකින් නැවත සකස් කරන්න. - ඔබේ කතාව යන්නේ කොතැනටදැයි දැන ගන්න
ස්පර්ශකයකට යාමට කාලය ගත වන අතර, ඔබ ව්‍යාපාරයක් පවත්වාගෙන යන විට, යමෙකුගේ උභතෝකෝටිකයට හසු වීමට ඔබට අවශ්‍ය නැත. කතාවක් පවසන විට දැනුවත් වීමට මිනිසුන් (සහ ඔබම) ධෛර්යමත් කරන්න. ඔබ කතාවක් කියනවාද? න්‍යායක් පැහැදිලි කිරීම? සංකල්පයක් බිඳ දැමීම? ඔබ ආරම්භ කිරීමට පෙර, ඔබේ කොටසෙහි තේරුම කුමක්දැයි දැන ගන්න සහ ඔබ එය පවසන අතරතුර, අනවශ්‍ය හැඟීම්, බොහෝ විස්තර ඉවත් කිරීමට උත්සාහ කරන්න, සෑම විටම ගමනාන්තයක් මතකයේ තබා ගන්න! - එය සැහැල්ලුවෙන් සිතන්න
හුස්ම ගැනීමට මතක තබා ගන්න. සැහැල්ලුවෙන්, සෙමින් හා චේතනාවෙන් කතා කරන්න! ඔබගේ කණ්ඩායම තිරයේ අනෙක් පැත්තේ සිටින පුද්ගලයින්ගෙන් සෑදී ඇත. ඔබ ආචාරශීලී හා වෘත්තීය වන තාක් කල්, විශිෂ්ට සන්නිවේදනයක් ස්වභාවයෙන්ම අනුගමනය කරනු ඇත.
3. එක් අයෙකු ලෙස වැඩ කිරීමට එකට එකතු වන්න
ප්‍රධාන කාර්ය සාධන දර්ශක පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් සහ ගතික සංවාදයක ඉහළ හැඟීමක් තිබියදීත්, දුරස්ථ කණ්ඩායමක් කළමනාකරණය කිරීම චලනය වන කොටස් බොහොමයක් ඇති බවක් හැඟෙන්නට පුළුවන, නමුත් දවස අවසානයේදී, එය තවමත් එක් කණ්ඩායමකි. ඔබේ කණ්ඩායමේ සාමූහික පැවැත්මට ජීවය හුස්ම ගන්නා විට ඔබ සැවොම එකට වැඩ කරන බව මතක තබා ගැනීම.
හිමිකාරිත්වය, සම වයසේ මිතුරන්ගෙන් ලැබෙන ප්‍රතිපෝෂණය සහ නිතර නිතර පිරික්සීම් මගින් චලනය වන සියලුම කොටස් සමමුහුර්තව තබා ගැනීමට උපකාරී වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, පුද්ගලයාට වඩා හැසිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ruc ලදායී පුහුණු සහ ප්‍රතිපෝෂණ අඩු ආරක්ෂාව සහ වඩා හොඳ හිමිකාරිත්වය ප්‍රවර්ධනය කරයි. කිසිවෙකුට පෞද්ගලිකව පහර නොදී කළ යුතු දේට එය ආදර්ශයක් සපයයි.
කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට සිලෝස් වල වැඩ කිරීමට අවශ්‍ය නැති බවත්, මිනිසුන්ට එකිනෙකා මත විශ්වාසය තැබිය හැකි බවත් වටහා ගත් විට, කාර්යයේ ප්‍රති output ලය වැඩි වේ. සෑම දෙයක්ම තනිවම නොකිරීම ගතික ප්‍රවාහයක් නිර්මාණය කරයි. ව්‍යාපෘතියේ ධූරාවලිය හා භූමිකාවන් පිළිබඳව සෑම කෙනෙකුම පැහැදිලි වන තාක් කල්, කණ්ඩායමක බලය on ාතීය ලෙස ශක්තිමත් වේ; විශේෂයෙන්ම කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් නව කුසලතා මෙහෙයවීමට සහ ඒවාට ඇතුල් වීමට කැමති නම්.
වැනි සම්බන්ධතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා වීඩියෝ සම්මන්ත්‍රණ මෘදුකාංග සමඟ එන නවීන විශේෂාංග සමඟ තිර බෙදාගැනීම, අ සබැඳි වයිට්බෝඩ් සහ මාර්ගගත රැස්වීම් පටිගත කිරීම්, ඒකාබද්ධ ඒකකයක් ලෙස වැඩ කිරීම අන්තර්ජාලය හරහා ඉතා හැකි ය. තවද, ස්ලැක්, ගූගල් කැලැන්ඩරය සහ අවුට්ලුක් සඳහා වන අනුකලනයන් සැබවින්ම මාර්ගගත රැස්වීම්, ව්‍යාපෘති කළමනාකරණය, ඉදිරිපත් කිරීම් සහ තවත් බොහෝ දේවල අසීමිත අතථ්‍ය සම්බන්ධතාවයකට එක් කරයි.
4. කණ්ඩායමක් ලෙස අමතර ඉගෙනීම දිරිමත් කරන්න
සෑම සේවකයෙකුටම ඔවුන්ගේම අද්විතීය කුසලතා කට්ටලයක් සහ පළපුරුද්දක් කණ්ඩායමට ගෙන එනු ඇත, නමුත් සෑම සාමාජිකයෙකුටම සැබවින්ම බැබළීමට හා ඕනෑම භූමිකාවක සාර්ථක වීමට නම්, මෙම කුසලතා කට්ටලය තනි තනිව සහ කණ්ඩායමක් ලෙස ගොඩනැගීම ඉතා වැදගත් වේ. තරඟයට සමගාමීව අනුවර්තනය වීමට හා ක්‍රියා කිරීමට කණ්ඩායම්වලට රැකියාවේදී (සහ තාක්ෂණයේ වේගයෙන්!) ඉගෙනීම අත්‍යවශ්‍ය වේ.
ඉතින් ඔබේ සේවකයින් ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද? මාර්ගගත පුහුණුව, නිබන්ධන, වීඩියෝ පාදක පා course මාලා ද්‍රව්‍ය - කුසලතා මුවහත් කර ගැනීමට සහ නව ඒවා ඉගෙන ගැනීමට ඇති අවස්ථාවන් අතිමහත්ය. නව සේවකයින් නැව්ගත කිරීම, පුහුණු කිරීම සහ සමාගමට ගෙන ඒම ගැන සිතා බලන්න; නැතහොත් තාක්ෂණයේ සහ වෙළඳපලෙහි නව ප්‍රවණතා මත අදාළව සිටීමට සහ වඩා පැරණි, වඩා විශ්වාසවන්ත සේවකයින්ට කොපමණ කාලයක් ලබා දී ඇත්ද යන්න පිළිබඳව.
ඔබේ වෙළඳ නාමය වර්ධනය කර සේවකයින්ට අරමුණක් ලබා දෙන ශක්තිමත් පුහුණු ක්‍රමෝපායක් මඟින් ඔබේ ව්‍යාපාරය නව කුසලතා ඇති කරවන අතරම ඔබේ කණ්ඩායමේ බැඳීම් ශක්තිමත් කරයි. රැකියා ස්ථානයේ ඉගෙනීම, උපදේශනය, ගෘහස්ථ පුහුණුව, තනි අධ්‍යයනය, පෙර පටිගත කරන ලද තොරතුරු සහ තවත් බොහෝ දේ වීඩියෝ සම්මන්ත්‍රණ මෘදුකාංග භාවිතයෙන් ලබා ගත හැකිය. යූ ටියුබ් වෙත සජීවී ප්‍රවාහයක් හෝ සේවක ඔන්ලයින් ද්වාරයක් හරහා වීඩියෝ ප්‍රවේශ කළ හැකි ය.
ඔබේ වෙබ් සම්මන්ත්‍රණ අවශ්‍යතා සඳහා කෝල්බ්‍රිජ් තෝරාගැනීමෙන්, ඔබේ කණ්ඩායම සබැඳි අවකාශයක සන්නිවේදනය කරන ආකාරය ඔබට බෙහෙවින් බලපායි. ව්‍යාපෘති හසුරුවන ආකාරය, මාර්ගගත රැස්වීම් පවත්වනු ලබන අතර කණ්ඩායම් ගතිකතාවයන් ගොඩනංවන ආකාරය විශාල වශයෙන් වැඩි දියුණු කරන්න. ඔබේ සංවාදය පොහොසත් කිරීමට සහ අන්තර්ජාලය හරහා වැඩිදියුණු කළ කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරිත්වය කරා ඉදිරියට ගෙන යාමට ස්පීකර් ස්පොට් ලයිට්, ගැලරි දසුන්, සහ තිර බෙදාගැනීම වැනි නවීන විශේෂාංග භාවිතා කරන්න.
