හොඳ වැඩක් කරන ආකාරය සඳහා සේවා ස්ථානයේ හොඳ කණ්ඩායම් ගතිකතාවයන් අත්‍යවශ්‍ය වේ. ව්‍යාපෘතියක් විසඳීමට හෝ ගැටළුවක් බිඳ දැමීමට ඔබ පුද්ගලයන් කණ්ඩායමක් සමඟ එකතු වී ඇත්නම්, ඔබට හැසිරවීමට දන්නා අය සමඟ ඉඩ බෙදා ගැනීමට ඔබට අවශ්‍ය වනු ඇත. යමෙකු ඉතා විවේචනාත්මක නම්, හෝ යමෙකු කතා නොකරන්නේ නම් හෝ වෙනත් අයෙකු ඕනෑවට වඩා කතා කරන්නේ නම්, මෙම ලක්ෂණ සහ ප්‍රවේශයන් මඟින් ව්‍යාපෘතියක් ආරම්භ කළ හැකිය.
කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරකම් පාරට වැටීම වැළැක්වීමට සොයන්නේද? මිනිසුන්ගේ චිත්ත ධෛර්යය ඉහළ නැංවීම සඳහා ඔප්පු කළ හැකි ක්‍රම කිහිපයක් අවශ්‍යද? කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරිත්වය වැඩි දියුණු කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ යාන්ත්‍රික ගැඹුරට යාමට ඔබට අවශ්‍ය නම් කියවන්න.
කණ්ඩායම් ගතිකතාව යනු කුමක්ද?
සේවා ස්ථානයේ “කණ්ඩායම් සහ කණ්ඩායම් ගතිකතාවයන්” සාමාන්‍යයෙන් විවිධ දෙපාර්තමේන්තු, කණ්ඩායම් හෝ කාර්යාල හරහා පුද්ගලයින් හෝ පුද්ගලයන්ට කෙසේ හෝ ප්‍රවේශ වන ආකාරය අදහස් කරයි. කණ්ඩායම් පසුබිමක එකට එන්න. මිනිසුන් ස්වභාවයෙන්ම යම් යම් භූමිකාවන් හා හැසිරීම් වලට වැටෙනු ඇති අතර එමඟින් එක් එක් පුද්ගලයා එම නිශ්චිත භූමිකාව ඉටු කරන ආකාරය සහ එයින් පිටවන හැසිරීම කෙරෙහි බලපායි. මෙය පුද්ගලයාට මෙන්ම සමස්තයක් වශයෙන් කණ්ඩායමට බලපායි.
කණ්ඩායම් කාර්යක්ෂමතාව සහ කණ්ඩායම් tivity ලදායිතාව කෙරෙහි යොමු වන ධනාත්මක කණ්ඩායම් ගතිකයක ලක්ෂණ අතර:
- එකම දැක්මක් තිබීම
- ප්‍රති come ලය පිළිබඳ පොදු අවබෝධයක්
- අවසාන තීරණයක් සඳහා කණ්ඩායම් උත්සාහයක්
- තමන්ගේ ක්‍රියාවන්ට සහ එකිනෙකාට වගවීම
- එකිනෙකා ගොඩනඟා ගැනීම
ලෝක වසංගතයක් දෙස බලන විට, “කණ්ඩායම් ගතිකය” යන වචනයට වෙනස් අර්ථයක් ගත හැකි වුවද, ප්‍රවේශය තවමත් පවතින අතර එය තවමත් ප්‍රමුඛතාවයක් විය යුතුය. වීඩියෝ සම්මන්ත්‍රණ මෘදුකාංග මඟින් සහභාගිවන්නන් කණ්ඩායම තුළ දුරස්ථව පිහිටා තිබුණද, ව්‍යාපෘතිවල effectively ලදායී ලෙස වැඩ කිරීමට සහ කණ්ඩායම් ගතිකතාවයන් කළමනාකරණය කිරීමට ජනතාවට හැකි වේ.
අකාර්යක්ෂම කණ්ඩායම් ගතිකත්වයට හේතු මොනවාද?
දුර්වල කණ්ඩායම් ගතිකතාවයන් කිසිවෙකුට අවශ්‍ය නැත, නමුත් සමහර විට ඔබ පෞරුෂයන් සමූහයක් එකතු කළ විට, රසායන විද්‍යාව ව්‍යාකූල වන අතර ඔබ අපේක්ෂා කළ පරිදි එළියට එන්නේ නැත. පරමාදර්ශී ගතිකත්වයට වඩා අඩු වීමට හේතු වන වඩාත් පොදු ගැටළු සමහරක් ඇතුළත් වේ:
- නායකත්වයක් නැත: පළපුරුද්දක් ඇති හෝ ඔවුන් කරන්නේ කුමක්දැයි දන්නා අයෙකු විසින් මෙහෙයවනු නොලබන කණ්ඩායමකට ඕනෑම ව්‍යාපෘතියක් හෝ දර්ශනයක් අසාර්ථක විය හැකිය. කණ්ඩායමේ ප්‍රමුඛ සාමාජිකයෙකු මඟ පෙන්වීම සැපයීමට, දර්ශනය ජීවයට ගෙන ඒමට සහ වැරදි ප්‍රමුඛතා වලින් clear ත් වීමට උපකාරී වේ.
- ප්‍රසන්න අධිකාරිය: මෙය සිදුවන්නේ පුද්ගලයෙකුට තමන්ගේ මතය, පළපුරුද්ද හෝ ප්‍රකාශනය නොමැති විට නායකයා සමඟ අඛණ්ඩව පැත්තකට හෝ එකඟ වීමට තීරණය කරන විට ය. එහි ප්‍රති progress ලයක් ලෙස ප්‍රගතියක් නොලැබේ.
- උදාසීන වීම: සමහර කණ්ඩායම් සාමාජිකයන් ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන අතර අනෙක් අය රොටිය වටා රොක්වන පොදු කණ්ඩායම් සංසිද්ධියකි. ඔවුන් දායක නොවන අතර ඒ වෙනුවට, අනෙක් කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට බර ඉසිලීම සහ දායකත්වය ලබා දීමට ඉඩ දෙන්න.
- පෞරුෂත්ව වර්ග: අපි එයට මුහුණ දෙමු, කණ්ඩායම් tivity ලදායිතාව සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, සමහර පුද්ගලයන්ට ටිකක් මෘදු කිරීම අවශ්‍ය වේ. “ආක්‍රමණිකයා” යනු සාමාන්‍යයෙන් යක්ෂයාගේ අධිනීති play යා ලෙස රඟපෑමට කැමති නමුත් අඩු කුතුහලයෙන් හා වැඩි සතුරුකමකින් හෙබි අයෙකි. “නෙගටේටර්” අදහස් වහාම වසා දමයි, අතිශයෝක්තියෙන් යුක්ත වන අතර ස්වයං දැනුවත්භාවය නොමැති වීම. මෙම පුරාවිද්‍යාත්මක භූමිකාවන් ඕනෑම කෙනෙකුට භාර ගත හැකිය. ඔවුන් සමූහයේ තොරතුරු ගලායාම අවහිර කරන අතර හොඳ වැඩක් බිහි කිරීමේදී බාධාවක් වන සෞඛ්‍ය සම්පන්න නොවන ගතිකයක් නිර්මාණය කරයි.
ඔබේ කණ්ඩායමේ ගතිකය වැඩි දියුණු කිරීමට අවශ්‍යද?
ඔබේ කණ්ඩායම සමඟ ඔබ සිටින්නේ කොතැනදැයි බැලීමට පහත ප්‍රශ්න ඔබෙන්ම අසන්න. වැඩි දියුණු කළ සහයෝගීතාව, සහයෝගීතාව සහ සංවර්ධනය සඳහා කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරිත්වය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ඔබට පහත සඳහන් උපාය මාර්ග සමඟ ඉදිරියට යා හැකිය.
- ඔබේ කණ්ඩායම ඔබ කොතරම් හොඳින් දන්නවාද?
ඕනෑම වැඩක් කිරීමට පෙර, ඔබ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන්නේ කවුරුන්ද යන්න හෙළි කිරීමට ඔබ එකට ගත කරන කාලය සඳහා ඉඩ දෙන්න. කුමන පුද්ගලයන්ද? වැඩිපුර කතා කිරීමට නැඹුරු වන්නේ කුමන අයද? ඔවුන් කුමන ආකාරයේ සන්නිවේදන ශෛලීන්හි නිරත වේද? ඔබේ කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට හොඳින් කළ හැකි ක්ෂේත්‍ර මොනවාද? කාලය තිබේද? සුහදත්වය සහ සමහර සමාජ ක්‍රියාකාරකම්? ඔබ ඇසුරුමේ නායකයා නම්, කණ්ඩායම් සංවර්ධනයේ සෑම අදියරකදීම ක්‍රීඩාවේ ඇති ශක්තීන් සමඟ සම්බන්ධ වීම නුවණට හුරුය. - පැන නගින ගැටලු ඔබ කෙතරම් ඉක්මණින් විසඳා ගන්නේද?
කණ්ඩායම් සමඟ, පැන නගින අභියෝග ඇති බව සහතිකයි. ගැටලුව යනු එය එතරම් නොවේ (එය විය හැකි වුවත්!), එය ඔබ කෙතරම් ඉක්මණින් ආමන්ත්‍රණය කළ යුතුද යන්න ගැන ය. “සුව කිරීම” වෙනුවට “වැළැක්වීමේ” ප්‍රවේශය අනුගමනය කිරීමෙන් ඔබට ඉදිරියේදී ඇති දේ දැකගත හැකි අතර එය විශාල වීමට පෙර එය අංකුරයේ තවරා ගත හැකිය. සගයන් දෙදෙනෙකු අතර යම් ආතතියක් ඇතිවීම? කතා නොකරන සහායකයකු දුටුවාද? මෙය පුරුද්දක් බවට පත්වීමට පෙර ඒ ගැන කතා කිරීමට අවස්ථාවකි. - ඔබ පැහැදිලි භූමිකාවන් පවරමින් වගකීම් පවරනවාද?
සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ කාර්යභාරය දන්නා අතර, ඔවුන්ගේ කාර්ය සාධනය පිළිබඳ විශ්වාසයක් ඇති විට, ස්වාභාවිකවම, ඔබ සගයන් බැබළෙන අතර එකිනෙකාට උදව් කිරීමට කැමති වනු ඇත. අපේක්ෂාවන්, කණ්ඩායමේ මෙහෙවර සහ සාමූහිකයක් ලෙස සෑම කෙනෙකුම ඉටුකර ගැනීමට උත්සාහ කරන දේ ගෙනහැර දැක්වීම වැදගත්ය. - ඔබ බාධක ආමන්ත්‍රණය කර ඇති අතර ඒවා වටා වැඩ කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දන්නවාද?
ආරම්භයේ දී, විශ්වාසය හා අසහනය බහුලව පවතිනු ඇත. නමුත් සගයන් එකිනෙකා දැන හඳුනා ගැනීමට වැඩි කාලයක් ගත කරන බැවින් (කිසි විටෙකත් බලය අවතක්සේරු නොකරන්න අතථ්‍ය කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ අභ්‍යාස), ඔබට දුර්වල ලප තෝරාගෙන ඒවා තද කළ හැකි ආකාරය බලන්න. මීට පෙර එකට වැඩ කළ නව කණ්ඩායම් සහ කණ්ඩායම් සඳහා මෙය ක්‍රියා කරයි. - (alt-tag: කාර්යාලීය බංකුවක මැද සංවාදයක අසුන්ගෙන සිටින පුද්ගලයින්ගේ පැති දර්ශනය, සටහන් ලිවීම සහ පුද්ගල රැස්වීමක නිරත වීම)
- සන්නිවේදනය ප්‍රමුඛතාවයක්ද?
වීඩියෝ සම්මන්ත්‍රණ, ඊමේල් සහ පෙළ කතාබස් අතර, වෙනස්කම්, යාවත්කාලීන කිරීම් සහ වර්ධනයන් මත රැඳී සිටීම පහසුය. නිතර පරීක්ෂා කර එය ඉක්මනින් බෙදා ගැනීමට වග බලා ගන්න. ගැන සිතමින් මාර්ගගත රැස්වීමක් පැවැත්වීම? සංක්ෂිප්ත වන්න, නිවැරදි පුද්ගලයින්ට ආරාධනා කරන්න, එය කාලෝචිත ලෙස තබා ගන්න! - ඔබේ කණ්ඩායමේ පුද්ගලයින් කෙතරම් විමසිල්ලෙන් හා අවධානයෙන් සිටිනවාද?
අවදියෙන් සිටීමෙන් හා ආතතියෙන් පෙළෙන අයගෙන් නිරෝගී පුරුදු ඇති කර ගැනීම සහ දුර්වල ගතිකතාවයන් ඇති කරන ප්‍රේරක. නිරන්තර රැස්වීම්, නියමිත ඇගයීම් සහ කණ්ඩායම් සැසිවලදී කථා කිරීමට ඇති අවස්ථාවන් සමඟ සන්නිවේදනයේ දොරවල් විවෘතව තබා ගත හැකිය.
හොඳ වැඩක් ලබා ගත හැකි පෝෂණය වන සබැඳි කණ්ඩායම් ගතිකයක් ඇති කිරීම සඳහා කැල්බ්‍රිජ් හි නවීන කණ්ඩායම් සන්නිවේදන තාක්‍ෂණය තෝරන්න. වැනි ව්‍යවසාය-සූදානම් විශේෂාංග සමඟ වීඩියෝ සම්මන්ත්‍රණ, ශ්‍රව්‍ය සම්මන්ත්‍රණ, සහ පටිගත කිරීමයි, ඔබට කණ්ඩායම් සාමාජිකයන් අසල හෝ දුරින් සන්නිවේදනය කළ හැකි අතර, ඔවුන්ගේ භූමිකාවන් සහ වගකීම් පිළිබඳව විශ්වාසයක් ඇති කර ගැනීමට ඔවුන්ව සවිබල ගන්වයි.
