Ota-onalar farzandlarining ta'lim sifati haqida qayg'urishlari odatiy holdir. Bilan videokonferentsaloqa texnologiyasi, ota-onalar video chat orqali o'qituvchilar bilan oldinga qarab munosabatlarni o'rnatish orqali sinfda nimalar bo'layotganini yaxshiroq tushunishlari mumkin. Aynan shu ota-onalar bilan bog'lanish ota-onalarga farzandlarining bilimlarini rivojlantirishga yordam beradi va shu bilan birga ularning ta'limiga ta'sir ko'rsatadigan o'qituvchilar, murabbiylar va maslahatchilar bilan to'g'ridan-to'g'ri aloqani o'rnatadi.
Yaqinda ota-onalar yo'l harakati bilan kurashib, ota-onalar bilan suhbatlashish uchun ish kunida kechqurun maktabga kelishlari kerak edi. Yoki agar bolani yomon xulq-atvori yoki mojaro yuzasidan so'roq qilish uchun ofisga chaqirishgan bo'lsa, ota-onalar qilayotgan ishlarini to'xtatib, tergov qilish uchun pastga tushishlari kerak edi. Hozirgi kunda videokonferentsiyalar u erda jismonan bo'lish zarurligini keltirib chiqaradi, sayohat vaqtini, xarajatlarini va hatto ishtirok etgan har bir kishi uchun energiya tejashni kamaytiradi.
Ota-onalar va o'qituvchilar konferensiyalariga yoki muhokamani talab qiladigan har qanday muhim masalaga ijobiy ta'sir ko'rsatish uchun video konferensiyalardan foydalanishning bir necha yo'li :
Niyat bilan jadval
O'qituvchilar ota-onalar bilan konferensiyalarni rejalashtirishda ko'plab qiyinchiliklarga duch kelishadi, ammo videokonferensiyalar bilan ko'proq imkoniyatlar mavjud. Agar o'qituvchi ma'lum bir o'quvchining oilasi bilan o'tkazadigan vaqt ko'proq vaqt talab qilishini bilsa, suhbatlar orasida biroz vaqt ajratishni ko'rib chiqing; bo'sh vaqtni rejalashtiring yoki yig'ilishdan so'ng darhol tushlik buyurtma qiling, shunda agar u uzaytirilsa, u boshqa oilaning konferensiyasiga o'tmaydi. Agar suhbatlarning barchasi bir kunda yoki kechqurun o'tkazilmasa, o'qituvchilar ertalab, dars boshlanishidan oldin kuniga bitta o'quvchi uchun buyurtma berishlari mumkin. Shu tarzda, dars boshlanganda, suhbat tabiiy ravishda yakunlanadi.
Hammasi joy haqida
Ota-onalar va o'qituvchilar uchrashuvi uchun joy tanlashda oqilona bo'ling. Videokonferensiyani yodda tutgan holda, gavjum bo'lmagan, chalg'ituvchi narsalar bo'lmagan va minimal shovqinli joy eng yaxshi mos keladi. Ota-onalarni qahvaxona kabi oddiy muhitda yoki darsdan keyin bo'sh sinf xonasida xotirjam qiling. Fon tovushini o'chirish va aniqlikni ta'minlash uchun minigarnituradan foydalanib ko'ring .
Talabani olib keling
Talabani olib kelingOta-onalarni o'quvchini onlayn uchrashuvning bir qismiga qo'shishga undang . Videokonferensiya orqali ekranga bir nechta odamning kirishi muammosiz bo'ladi va muhim masalalarni muhokama qilish uchun jo'natuvchi va qabul qiluvchi o'rtasida xavfsiz masofa yaratiladi. O'quvchini jalb qilish orqali ular jarayonga, xoh muammolarni hal qilish, xoh maqtov aytish bo'lsin, jalb qilinadi va ularning o'zini baholash va og'zaki muloqot ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi.
Talabalarning o'zini o'zi baholashini ta'minlash
Videokonferentsiya oldidan talabalarga ularning o'quv tajribalari to'g'risida so'rovnomani taqdim eting. Ushbu qadam o'zini aks ettirish va ongni rag'batlantiradi. Qolaversa, bu ota-onalar va o'qituvchilar o'zlarining taraqqiyoti haqida qanday fikrlashlari va his qilishlariga qarab kuchlarni birlashtirish va o'quvchining yil davomida maqsadlarini aniqlash uchun imkoniyatdir.
Salbiy aloqa to'g'risida yondashuvingizda ijobiy bo'ling
Nozik mulohazalarni taqdim etishda, xabarni uzatishda til qanday muhim rol o'ynashi haqida o'ylang. Umumlashtirish o'rniga o'ziga xoslikni, negativ o'rniga pozitivlikni tanlang. Masalan, "muvaffaqiyatsiz" emas, balki uni "o'sish uchun imkoniyat" sifatida joylashtiring. "Jirkanch aqlli va sinfga xalaqit beradigan" o'rniga, "juda iqtidorli va tezlashtirilgan dasturdan ko'proq foyda ko'radi" deb taklif qiling.
Konferentsiyani shaxsiylashtiring
Konferentsiyani shaxsiylashtiringOta-onalar yig'ilishini biroz ko'proq birlashtirilishi uchun o'quvchining ishini namoyish eting. O'zlarining so'nggi loyihalarini jismoniy ushlab turish orqali muhokama qiling yoki shu va boshqalarni mini-slayd-shouda qo'shing. Ota-onalar har doim o'z farzandlari qilayotgan ishlarning ustiga chiqa olmaydilar, ammo videokonferentsiyalar orqali o'z ishlarini raqamli ravishda namoyish etish yoki fayllarni almashish oson. Bundan tashqari, bu o'qituvchilar o'z o'quvchilarining o'sishiga qanchalik g'amxo'rlik qilishlarini ko'rish uchun ota-onalarda haqiqatan ham ayyorlik.
Faktlarni kiriting
Fikrlar va muammolarni bartaraf etish yaxshi bo'lsa-da, misollar bilan tasdiqlangan haqiqiy faktlar va kuzatuvlar uyga fikrni etkazish uchun ko'proq harakat qilmoqda. Ota-onalar e'tiqod yoki hukm o'rniga aniq misollarni bajarishga tayyor bo'lishadi. Nuances, tana tili, ma'no va samimiylik juda yaxshi ishlatilgan videokonferentsiyalar orqali amalga oshiriladi, shuning uchun sizning xabaringiz baland va ravshan keladi.
Kuzatuvni o'rnating
Videokonferensiyalarning tabiati sodda va oson. Bu band ota-onalar va o'qituvchilar uchun ko'p vaqtni sarflamasdan keyingi kuzatuv yoki ro'yxatdan o'tishni tashkil qilish uchun ajoyib platforma. Elektron pochta va telefon qo'ng'iroqlari mos keladi, ammo agar masala biroz dolzarbroq bo'lsa, masalan, bezorilik yoki xatti-harakatlarning to'satdan o'zgarishi bo'lsa, tezkor video chat asosiy aloqa uchun mos yo'ldir.
Callbridge o'qituvchilar va ota-onalar o'rtasidagi muloqotni mustahkamlasin . Uning foydalanish oson, intuitiv, ikki tomonlama aloqa platformasi ishonchli va samarali qulay kirishni ta'minlaydi. Kristal kabi tiniq muloqot zarur bo'lganda, Callbridgening yuqori aniqlikdagi audio va vizual imkoniyatlari , shuningdek, ekran almashish va hujjatlar almashish funksiyalari ochiq muhokamalar uchun xavfsiz va jozibador maydon yaratish maqsadida uchrashuvni boyitadi.
