Y Llwyfan Fideo Gorau ar gyfer Addysg

Ydych chi'n edrych am y platfform fideo gorau ar gyfer addysg sy'n cyd-fynd â'ch cynllun cwrs sydd eisoes yn bodoli i wella ac anadlu bywyd yn eich cynnwys? Mae'r opsiynau'n ddidostur. Ond, yn anad dim arall, yn enwedig o ran ansawdd addysg eich myfyriwr, rydych chi am wneud ychydig o ymchwil i sicrhau eich bod chi wedi dewis y dechnoleg orau ar gyfer eich cwrs ar-lein.

Yn y blogbost hwn, byddwn yn trafod:

• 3 Nodwedd Addysgol Llwyfan Fideo Allweddol
• Rhaid-Cael Optimeiddiadau
• Y Rhinweddau Gorau Dylai Pob Cwrs Ar-lein eu Cael
• Y 3 Modd Addysgu y Gallwch eu Defnyddio ar hyn o bryd
• A mwy!

Ar gyfer pwy?

Mae fideo-gynadledda mewn ysgolion yn gam craff i golegau a phrifysgolion wella eu cyrhaeddiad i ddenu mwy o fyfyrwyr ac ychwanegu gwell rhyngweithio ar draws pwyntiau cyffwrdd ar-lein. Dyma hefyd yr ateb perffaith i wella'ch cynnig eich hun fel athro, entrepreneur, solopreneur neu os ydych chi'n cychwyn busnes ar-lein.

Ystyriwch hyfforddwyr sydd am ehangu eu gwasanaethau trwy ddarparu rhaglenni addysgol ar-lein a all fod yn gyfuniad o ddarlithoedd a recordiwyd ymlaen llaw gan ychwanegu cynadledda llais a fideo ar gyfer addysgu amser real. Gall hyd yn oed adrannau Adnoddau Dynol mewn busnesau bach neu fentrau mawr sydd am ddarparu gwell hyfforddiant sgiliau ar-lein i weithwyr elwa o weithredu platfform fideo ar gyfer addysg barhaus.

Boed yn sefydliad sefydledig neu'n blatfform dysgu ar-lein cynyddol, mae'r cyfle i wella set sgiliau rhywun yn bodoli byth a beunydd trwy ychwanegu platfform fideo at unrhyw gynnwys cwrs neu fel nodwedd annibynnol.

Ychydig o Gwestiynau

Felly pa blatfform fideo ar gyfer addysg fydd yn cefnogi'ch ymdrech addysgol orau? Beth yn union yw eich anghenion a beth sy'n gwneud i un sefyll allan o'r lleill? A yw'r platfform yn unig i chi gyfathrebu neu a fyddwch chi'n edrych i gynnwys cynnwys gan eraill hefyd? Pa mor bell yw eich cyrhaeddiad a faint o ddysgwyr ydych chi'n disgwyl eu cynnwys?

Dyma 5 optimeiddiad hanfodol sy'n gwneud i berfformiad, cydnawsedd ac integreiddio platfform fideo ategu eich cwrs ar-lein:

1. Profiad Defnyddiwr hawdd mynd ato, hawdd ei lywio
   Bydd dysgwyr yn gwerthfawrogi rhyngwyneb sydd wedi'i gynllunio'n union ar gyfer eu profiad dysgu, ond byddant wir yn ei werthfawrogi hyd yn oed yn fwy gyda fideo. Gwneud dysgu ar-lein yn fwy o hwyl a deinamig gyda phwyntiau cyffwrdd fideo sy'n gyrru deunydd y cwrs adref. Trwy ddefnyddio platfform fideo a all integreiddio'n hawdd i'r hyn sydd gennych eisoes ar-lein, rydych chi'n gwneud eich cynnwys yn fwy hawdd mynd ato ac yn hynod. Ystyriwch y gwahanol brosesau sy'n ofynnol i gael mynediad i'r cwrs. Ni ddylai dysgwyr dreulio gormod o amser yn mewngofnodi ac yn allgofnodi. Cynhwyswch fordwyo wedi'i farcio'n glir ledled eich gwefan a'ch ap, ac yn dibynnu ar faint y cwrs, mae'n ddoeth mynd ar y llwybr “cyfeillgar i ffonau symudol”. Pan nad yw adnoddau dysgu ond ychydig gliciau i ffwrdd, a bod darnau wedi'u galluogi â fideo yn gyflym i'w lleoli ac yn chwarae ar unwaith, bydd y dysgwr yn teimlo mwy o ran trwy gydol y broses. Ffordd hawdd o benderfynu pa blatfform fideo sy'n addas iawn i chi yw cofrestru ar gyfer treial am ddim. Edrychwch trwy enghreifftiau a gwaith blaenorol i weld a allwch chi a'ch tîm fynd drwyddo heb gyfarwyddiadau cam wrth gam. Pwyntiau bonws ar gyfer platfform fideo sy'n dod ag adran How-To sy'n llawn sesiynau tiwtorial, cefnogaeth ac offer sefydlu eraill i'ch rhoi ar ben ffordd.
2. Dylunio Integredig ac Ymatebol
   Er mwyn i blatfform fideo ffitio'n ddi-dor i'ch app presennol neu i ddechrau o'r dechrau ac adeiladu'ch cwrs ar-lein o'i gwmpas, peidiwch â thanamcangyfrif pŵer dylunio integredig ac ymatebol.
   1. Integreiddio:
      Bydd dysgwyr yn gwerthfawrogi dysgu ar-lein sy'n cael ei wella gyda fideo sy'n apelio yn weledol. Chwiliwch am blatfform fideo a all gydblethu â'ch cwrs ar-lein sydd eisoes wedi'i sefydlu gan ddefnyddio integreiddiad API patent - platfform fideo a all “siarad â” eich system bresennol arbed amser wrth drosglwyddo ac adnoddau ar gyfer data.
   2. Ymatebolrwydd:
      Nid oes gan ddysgwyr amser a lleoliad penodol bob amser i eistedd i lawr ac astudio. Gallai mwyafrif eu dysgu fod ar ben-desg ond gallai hefyd fod ar dabled neu ddyfais. Sicrhewch fod cynnwys eich cwrs wedi'i optimeiddio i fod yn ymatebol - yr un cynnwys ar gael ar draws sawl dyfais mewn fformat wedi'i ail-faint - fel y gall dysgwyr fewngofnodi ar unrhyw adeg o unrhyw ddyfais a chael y profiad gwylio a chlyw gorau posibl o hyd.
3. Mynediad Agored i Ffynonellau Dysgu Eraill
   Dychmygwch sut rydych chi am i gynnwys eich cwrs gael ei dreulio. Efallai y bydd cael nifer gyfyngedig o fathau o adnoddau dysgu yn amharu ar ymgysylltiad defnyddwyr yn unig ac nid dyna'r ffordd orau i adael effaith barhaol. Yn lle, sicrhewch fod eich platfform fideo yn agor y llifddorau i addysg gyda mynediad hawdd ac uniongyrchol at ddogfennau geiriau, fideos, delweddau, sain, PDFs, JPEGs, sgrinluniau - unrhyw beth a all siapio syniad yn well neu roi bywyd i gysyniad neu weithio ochr yn ochr â deunydd darllen. . Meddyliwch am gyflwyniadau gwell sy'n llai traddodiadol ac yn fwy dimensiwn.
4. Amrywiaeth o Nodweddion Digidol
   Mae fideo-gynadledda mewn addysg yn ffynnu pan ddefnyddir y nodweddion y mae'n dod gyda nhw i'w llawn botensial. Mae platfform fideo sy'n ymgorffori yn eich ap cyfredol yn gweithio i ddarparu pwynt cyffwrdd amlddimensiwn i ddod â dysgwyr yn agosach at eu haddysgwyr. Gyda'r integreiddio llais a fideo, profwch sut beth yw defnyddio:
   1. Rhannu Sgrin
      Y nodwedd eithaf at unrhyw bwrpas addysgol, mae rhannu sgrin yn rhoi profiad amser real i ddefnyddwyr o allu gweld yn union beth sy'n digwydd ar sgrin rhywun arall. Yn debyg iawn i ddangos a dweud ond gyda mwy o “sioe” a llai o “ddweud,” gall myfyriwr peirianneg gyfrifiadurol rannu ei sgrin i arwain y dosbarth trwy sut y gwnaethon nhw godio rhaglen. Mewn cyflwyniad, gall myfyrwyr dylunio graffig lluosog rannu eu sgrin i ddangos eu gwaith ar-lein i'w feirniadu.
   2. Bwrdd Gwyn Ar-lein
      Mae'r gofod digidol hwn yn caniatáu i fyfyrwyr ac athrawon gyfathrebu nid yn unig â geiriau, ond â delweddau, siapiau, dyluniadau a lluniadau. Mae'r bwrdd gwyn ar-lein yn union fel ei gymar “yn bersonol” ac mae'n gwneud yr un peth heblaw yn well. Mae'n dod yn haws cyfleu syniadau o ansawdd uwch pan all addysgwyr ddefnyddio'r nodwedd hon i chwalu fformwlâu heriol, darlunio mapiau meddwl, siartiau llif, torri iâ ar-lein a chymaint mwy. Hefyd, mae'n hyper gydweithredol. Gall dysgwyr ychwanegu sylwadau at y bwrdd, trwy dynnu a neu rannu ffeiliau hefyd. Gellir cydio mewn byrddau, eu sychu'n lân neu eu cadw, a'u rhannu'n ddiweddarach.
   3. Trawsgrifio AI
      Wrth i dechnoleg dyfu a pharhau i gefnogi'r ffordd rydyn ni'n dysgu, nid yw'n syndod bod deallusrwydd artiffisial yn cael effaith gadarnhaol ar addysg. Mae systemau deallus fel cynorthwyydd AI-personol yn gweithio yn y cefndir tra bod dysgwyr yn amsugno ac yn talu sylw yn rhes flaen eu haddysg. Mae trawsgrifiadau AI yn ystod galwad fideo yn rhoi ffordd arall i fyfyrwyr “gymryd nodiadau.” Yn enwedig yn ystod darlithoedd ar-lein, seminarau, a gweithdai, efallai y bydd myfyrwyr eisiau ysgrifennu eu nodiadau eu hunain ond mae trawsgrifiadau sy'n dod gyda thagiau siaradwr, a stampiau amser a dyddiad yn hynod fuddiol. Ar ben hynny, gyda nodweddion tag auto, mae geiriau, pynciau a thueddiadau cyffredin yn cael eu tynnu allan er mwyn eu dwyn i gof yn hawdd a mwy o wybodaeth ar ôl darlith. Rhoddir cyfle i fyfyrwyr gymharu nodiadau a phoeni llai am wybodaeth sydd ar goll. A chyda galluoedd chwilio craff, mae'n rhydd o boen i chwilio trwy drawsgrifiadau ac arbed i'r cwmwl am amser arall.
5. Y gallu i raddfa
   Daw cwrs ar-lein gyda'r cyfle i dyfu'n barhaus mewn cynnwys, maint a chyrhaeddiad. Mae addysg rithwir lwyddiannus yn gynhwysol ac yn y pen draw bydd angen ei graddio i fyny i ateb galw myfyrwyr ac ymarferoldeb. Nid yw hyn yn digwydd dros nos, ac yn lle poeni am sut y bydd yn edrych, mae'n bwysicach gwybod bod yr opsiwn yno. Dewiswch lwyfan fideo cadarn a all dyfu ochr yn ochr â'ch ysgol neu gwrs. Gofynnwch i'ch darparwr sut y gallai hynny edrych: Capasiti cyfranogwr uwch, sawl gwesteiwr, opsiynau diogelwch gwell, brandio wedi'i addasu, ac ati. Wrth i chi ehangu eich cyrhaeddiad, mae'ch dysgwyr yn parhau i ddatblygu ac mae angen iddynt deimlo eu bod yn cael cefnogaeth yn eu hastudiaethau. Trwy ddarparu seilwaith dibynadwy, gallwch gadw i fyny â'u hanghenion presennol ac yn y dyfodol gan ddefnyddio platfform fideo sy'n hyrwyddo cydweithredu, gwell dysgu a rhyngweithio deinamig.

Beth Yw Rhai Rhinweddau Cwrs Ar-lein Da?

Mae'n gymaint haws i fyfyrwyr ddysgu pan fyddant yn teimlo ymgysylltiad. Mae fideo yn ychwanegu dyfnder at ddysgu a dyma'r ail beth gorau i fod yn bersonol. Hefyd, mae'n tanio cydweithredu a rhyngweithio trwy iaith y corff a naws; Gellir mynd i'r afael â materion pwnc difrifol gyda chyswllt llygad uniongyrchol.

Mae cysylltu ag athrawon a dysgwyr eraill yn dod yn ail natur pan ddefnyddir platfform fideo. Dyma sut y gall platfform fideo mewn addysg arwain at ddysgu mwy effeithiol a chynnwys cwrs wedi'i gyfoethogi:

1. Mae'n Hyrwyddo Ecwiti a Hygyrchedd
   Daw dysgwyr o bob cefndir economaidd-gymdeithasol o bob cwr o'r byd, ac efallai na fydd rhai ohonynt yn gallu fforddio addysg frics a morter. Mae dysgu ar-lein yn rhoi cyfle iddynt ennill gwybodaeth mewn ffordd na allent fel arall. Mae hyn yn agor mynediad i ddysgu carlam i bawb gan gynnwys unigolion ar yr ymylon. Gall fideo ddod â chymunedau llai ynghyd i greu rhai byd-eang. Cynhwyswch ddarlleniadau a deunyddiau clyweledol sy'n gynhwysol ac yn amrywiol.
2. Mae'n Annog Rhyngweithio
   Mae dysgu ar-lein wedi dod yn amlochrog yn yr ystyr nad oes rhaid iddo fod yn ddim ond deunydd darllen ar y sgrin. Mae cwrs cadarn wedi'i lwytho ag integreiddio fideo yn darparu darlithoedd amser real sy'n cael eu recordio, ac yn darparu cyfleoedd rhyngweithio rhwng yr athro a dysgwyr, yn ogystal â grwpiau o ddysgwyr. Mae'n hawdd sefydlu sgyrsiau grŵp llai ar gyfer lleoliadau mwy agos atoch i ddatrys problem, hyfforddi ei gilydd, neu ddarparu adborth wedi'i bersonoli.
3. Mae'n Cydio Sylw
   Mae platfform fideo ar gyfer addysg yn sbarduno ymgysylltiad yn naturiol. Rhaid i'r cyfranogwyr fewngofnodi a bod yn bresennol! Ond pan all cwrs wahodd myfyrwyr i gymryd rhan trwy rannu, a dal eu diddordeb gyda fideo sy'n caniatáu i gysylltiad a ffordd gael ei weld a'i glywed, mae'n anodd peidio â rhoi sylw i hynny!
4. Mae'n Annog Heriau
   Mae cwrs ar-lein da yn heriol yn wybyddol. Oni bai, yna ni fyddai myfyrwyr yn dysgu! Gyda chwrs fideo-ganolog cryf, gall dysgwyr ofyn am help a mynychu oriau swyddfa rhithwir. Mae tiwtora ar-lein, astudiaethau grŵp a mentora yn opsiynau hefyd.
5. Mae'n Hyrwyddo Hunan Ymwybyddiaeth Ac Asiantaeth
   Rhoddir hyblygrwydd ac ymreolaeth i'r dysgwyr yn yr ystafell ddosbarth. Trwy ddarparu'r lle i fyfyrwyr gymhwyso gwersi i'w profiad bob dydd, daw dysgu'n ystyrlon. Os ydych chi'n cynnal gweithdy hyfforddi, gallwch chi ddysgu methodolegau hyfforddi cyffredinol y gall pob myfyriwr eu defnyddio i'w arbenigol fel hyfforddwr cyllid neu hyfforddwr bywyd. Mewn cwrs newyddiaduraeth, gallwch ddysgu myfyrwyr sut i gynnal cyfweliadau proffesiynol ac yna gwahodd myfyrwyr i gymhwyso'r wers honno yn ystod dosbarth rhyngweithiol byw gyda myfyrwyr eraill.
6. Mae'n Dysgu Trwy Drosglwyddo, Trafodiad a Thrawsnewid
   Mae platfform fideo yn cefnogi dysgeidiaeth hyfforddwr mewn amser real trwy'r 3 dull hyn:
   1. Trosglwyddo: Pan fydd athro wedi creu'r cwricwlwm ac yn cyflwyno'r wybodaeth i'r myfyrwyr sydd yno i'w dderbyn.

Trafodiad: Pan gyflwynir deunydd i ddysgwyr ond cymryd rhan yn y ddealltwriaeth o'r cynnwys trwy weithgareddau a thrwy “brosesau gwneud ystyr cymdeithasol gyda dysgwyr eraill a'u hyfforddwr.”

Trawsnewid: Pan anogir dysgwyr i fabwysiadu meddylfryd twf ac amsugno gwybodaeth trwy ddysgu trwy brofiad ac ymgorfforiad, fel ioga neu arferion ysbrydol.

Gellir cyfuno'r tri dull trwy fideo i greu profiad dysgu cyfoethog mewn lleoliad ar-lein. Trosglwyddo trwy ddarlithoedd byw ac wedi'u recordio; Trafodiad trwy weithgareddau grŵp a thechnegau dysgu cydweithredol fel robin goch, suo a chlystyrau; a thrawsnewid trwy gymhwyso'r wybodaeth ac yna siarad amdani mewn grŵp trafod ac ailbrisio eu prosesau gweithio eu hunain.

Mae'r platfform fideo gorau ar gyfer addysg yn helpu i ehangu a graddio'r profiad dysgu trwy gymhwyso hyblygrwydd i addysg, gwneud mater cwrs yn ysgogol, caniatáu mynediad hawdd a chanoledig i ffeiliau a chymaint mwy.

Dyna pam, gyda Callbridge, dewis arall Zoom yn lle fideo-gynadledda, gallwch ddisgwyl cyrraedd dysgwyr unrhyw le ar y blaned y mae deunydd eich cwrs yn dymuno cael ei ddysgu. Nid oes unrhyw derfynau o ran faint y gallwch ei raddfa a pha mor ddiderfyn y gall dysgu ar-lein fod.

Defnyddiwch nodweddion soffistigedig fel Rhannu Sgrin, Oriel a Golygfeydd Llefarydd, Ffrydio Byw i YouTube, a mwy am brofiad diffiniad uchel wedi'i gyfoethogi'n llawn sy'n cyffroi dysgwyr. Ar draws colegau a phrifysgolion, neu fel ychwanegiad at hyfforddiant set sgiliau proffesiynol, a mwy, defnyddiwch blatfform fideo Callbridge i lunio dysgu ar-lein effeithiol.