Besti myndpallurinn fyrir menntun

Ertu að leita að besta vídeópallinum fyrir menntun sem passar inn í núverandi fyrirkomulag námskeiðsins til að efla og blása lífi í innihald þitt? Valkostirnir eru nægir. En umfram allt annað, sérstaklega þegar kemur að gæðum náms nemanda þíns, viltu gera smá rannsóknir til að ganga úr skugga um að þú hafir valið bestu tækni fyrir námskeið þitt á netinu.

Í þessari bloggfærslu munum við ræða:

• 3 lykilþættir í myndbandapalli
• Verður að hafa hagræðingu
• Helstu eiginleikar sem hvert námskeið á netinu ætti að hafa
• Þrjár kennsluaðferðirnar sem þú getur notað núna
• Og fleira!

Fyrir hvern er það?

Vídeó fundur í skólum er snjöll ráðstöfun fyrir framhaldsskóla og háskóla til að ná fram aukningu til að laða að fleiri nemendur og bæta við betri gagnvirkni yfir snertipunkta á netinu. Það er líka fullkomin lausn til að auka þitt eigið tilboð sem kennari, frumkvöðull, solopreneur eða ef þú ert að hefja viðskipti á netinu.

Hugleiddu þjálfara sem vilja auka þjónustu sína með því að bjóða upp á fræðsluforrit á netinu sem geta verið sambland af fyrirfram skráðum fyrirlestrum að viðbættri radd- og myndfundi fyrir rauntímakennslu. Jafnvel starfsmannadeildir í litlum fyrirtækjum eða stórum fyrirtækjum sem vilja veita starfsmönnum betri hæfniþjálfun á netinu geta haft hag af því að innleiða myndbandsvettvang fyrir símenntun.

Hvort sem það er rótgróin stofnun eða vaxandi námsnámsvettvangur á netinu, þá er tækifærið til að bæta hæfileika sína alltaf til staðar með því að bæta við myndbandsvettvangi við hvaða námskeiðsefni sem er eða sjálfstæðan eiginleika.

Nokkrar spurningar

Svo hvaða myndbandsvettvangur fyrir menntun mun styðja best við menntunarviðleitni þína? Hverjar eru nákvæmlega þarfir þínar og hvað fær mann til að skera sig úr öðrum? Er vettvangurinn aðeins fyrir þig til að eiga samskipti eða muntu leita að innihalda efni frá öðrum líka? Hversu langt er þú að ná og hve marga nemendur þú ert að búast um borð?

Hér eru 5 nauðsynlegar hagræðingar sem gera frammistöðu myndbandsins, eindrægni og samþættingu viðbót við námskeið þitt á netinu:

1. Aðgengilegt, auðvelt að sigla um reynslu notenda
   Nemendur kunna að meta viðmót sem er hannað nákvæmlega fyrir námsreynslu sína, en þeir munu í raun þakka það enn frekar með myndbandi. Gerðu nám á netinu skemmtilegra og öflugra með myndsnertipunktum sem knýja námsefnið heim. Með því að nota myndbandsvettvang sem auðveldlega getur samlagast því sem þú hefur þegar á netinu gerirðu efni þitt aðgengilegra og merkilegra. Hugleiddu mismunandi ferla sem þarf til að fá aðgang að námskeiðinu. Nemendur ættu ekki að eyða of miklum tíma í að skrá sig inn og af. Hafa greinilega merkt flakk um vefsvæðið þitt og forritið, og eftir stærð námskeiðsins er skynsamlegt að fara „farsímavænt“ leiðina. Þegar námsgögn eru aðeins örfáir smellir í burtu og verk sem styðja vídeó eru fljót að finna og þau spila strax mun nemandi finna fyrir meiri þátttöku í öllu ferlinu. Auðveld leið til að ákvarða hvaða vídeópallur hentar þér best er að skrá þig í ókeypis prufu. Skoðaðu dæmi og fyrri vinnu til að sjá hvort þú og teymið þitt komist í gegnum það án leiðbeininga. Bónus stig fyrir vídeó vettvang sem fylgir How-To kafla fullur af námskeiðum, stuðningi og öðrum uppsetningartækjum til að koma þér af stað.
2. Samþætt og móttækileg hönnun
   Til að myndbandapallur passi óaðfinnanlega inn í núverandi forrit eða byrjar frá grunni og byggir netnámskeiðið þitt í kringum það, ekki gera lítið úr krafti samþættrar og móttækilegrar hönnunar.
   1. Sameining:
      Nemendur kunna að meta nám á netinu sem er aukið með myndrænu sjónrænu aðlaðandi. Leitaðu að myndbandsvettvangi sem getur fallið saman við námskeiðið sem þú hefur þegar komið á fót með einkaleyfis API samþættingu - myndbandsvettvangur sem getur „talað við“ núverandi kerfi þitt sparar tíma við flutning og gagnaöflun.
   2. Svörun:
      Nemendur hafa ekki alltaf ákveðinn tíma og staðsetningu til að setjast niður og læra. Meginhluti náms þeirra gæti verið á skjáborði en það gæti líka verið á spjaldtölvu eða tæki. Gakktu úr skugga um að námskeiðsefni þitt sé bjartsýni til að vera móttækilegt - sama efni sem er fáanlegt í mörgum tækjum á endurstærðu sniði - svo að nemendur geti skráð sig inn hvenær sem er úr hvaða tæki sem er og samt sem áður haft bestu áhorf og heyrnarupplifun.
3. Opinn aðgangur að öðrum námsheimildum
   Ímyndaðu þér hvernig þú vilt að innihald námskeiðsins sé melt. Að hafa takmarkaðan fjölda tegunda námsgagna gæti aðeins dregið úr þátttöku notenda og ekki verið besta leiðin til að hafa varanleg áhrif. Í staðinn skaltu tryggja að vídeópallurinn þinn opni flóðgáttirnar fyrir menntun með auðveldum og beinum aðgangi að orðskjölum, myndskeiðum, myndum, hljóði, PDF-skjölum, JPEG-skjölum, skjámyndum - allt sem getur mótað hugmynd betur eða hleypt hugtakinu lífi eða unnið samhliða lesefni. . Hugsaðu um auknar kynningar sem eru minna hefðbundnar og víddar.
4. Fjölbreytni stafrænna eiginleika
   Vídeó fundur í námi þrífst þegar þeir eiginleikar sem það fylgir eru nýttir sem best. Myndbandsvettvangur sem fellur inn í núverandi forrit þitt vinnur að því að veita fjölvíddar snertipunkt til að færa nemendur nær kennurum sínum. Með radd- og myndbandssamþættingunni, upplifðu hvernig það er að nota:
   1. Skjádeiling
      Fullkominn eiginleiki fyrir hvaða fræðslu tilgang sem er, skjádeiling veitir notendum rauntíma reynslu af því að geta séð nákvæmlega hvað er að gerast á skjá einhvers annars. Líkt og sýndu og segðu en með meira „sýningu“ og minna „segðu frá“ getur tölvuverkfræðinemi deilt skjánum sínum til að leiða bekkinn í gegnum hvernig hann kóðaði forrit. Í kynningu geta fjölmargir nemendur í grafískri hönnun deilt skjánum sínum til að sýna verk sín á netinu til gagnrýni.
   2. Tafla á netinu
      Þetta stafræna rými gerir nemendum og kennurum kleift að eiga ekki aðeins samskipti með orðum heldur með myndum, formum, hönnun og teikningum. Töflan á netinu er alveg eins og „persónuleg“ hliðstæða þess og gerir það sama nema betra. Það verður auðveldara að miðla hugmyndum um meiri gæði þegar kennarar geta notað þennan eiginleika til að brjóta niður krefjandi formúlur, sýna hugarkort, flæðirit, fundi ísbrjóta á netinu og svo margt fleira. Auk þess er það ofarlega samstarf. Nemendur geta bætt við töfluna með athugasemdum með því að teikna og eða deila skrám líka. Hægt er að grípa til stjórna, þurrka hreint eða vista og deila þeim seinna.
   3. AI-umritun
      Eftir því sem tæknin vex og heldur áfram að styðja við það hvernig við lærum kemur það ekki á óvart að gervigreind hafi jákvæð áhrif á menntun. Greind kerfi eins og AI-persónulegur aðstoðarmaður vinna í bakgrunni á meðan nemendur gleypa og gefa gaum í fremstu röð í námi sínu. AI-umritun í myndsímtali veitir nemendum aðra leið til að „taka minnispunkta.“ Sérstaklega á fyrirlestrum, námskeiðum og vinnustofum á netinu, gætu nemendur viljað skrifa sínar minnispunktar en umrit sem fylgja hátalaramerkjum og tímastimplar eru mjög gagnlegir. Ennfremur, með eiginleikum sjálfvirkra merkja, eru algeng orð, efni og þróun dregin fram til að auðvelda innköllun og frekari upplýsingar eftir fyrirlestur. Nemendur fá tækifæri til að bera saman minnispunkta og hafa minni áhyggjur af upplýsingum sem vantar. Og með snjalla leitargetu er sársaukalaust að leita í umritun og vista í skýinu í annan tíma.
5. Hæfileiki til að skala
   Netnámskeið kemur með tækifæri til að vaxa stöðugt í innihaldi, stærð og útbreiðslu. Árangursrík sýndarmenntun er innifalin og mun að lokum þurfa að stækka til að passa eftirspurn nemenda og virkni. Þetta gerist ekki á einni nóttu og í stað þess að hafa áhyggjur af því hvernig það mun líta út er mikilvægara að vita að kosturinn er til staðar. Veldu öflugan myndbandapall sem getur vaxið samhliða skólanum þínum eða námskeiði. Spurðu veituna þína hvernig það gæti litið út: Hærri þátttakendur, margir gestgjafar, auknir öryggismöguleikar, sérsniðið vörumerki o.s.frv. Þegar þú stækkar svið þitt halda nemendur áfram að þroskast og þurfa að finna til stuðnings í náminu. Með því að veita áreiðanlega uppbyggingu geturðu fylgst með núverandi og framtíðarþörfum með því að nota myndbandsvettvang sem stuðlar að samvinnu, betra námi og öflugu samspili.

Hver eru nokkur gæði góðs námskeiðs á netinu?

Það er svo miklu auðveldara fyrir nemendur að læra þegar þeir finna fyrir þátttöku. Vídeó bætir dýpt við nám og er það næstbesta að vera í persónu. Auk þess kveikir það í samstarfi og samspili í gegnum líkamstjáningu og blæbrigði; Hægt er að nálgast alvarleg málefni með beinum augnsambandi.

Að tengjast kennurum og öðrum nemendum verður annað eðli þegar myndbandsvettvangur er notaður. Hér er hvernig myndbandsvettvangur í námi getur leitt til árangursríkara náms og auðgaðra námsefnis:

1. Það stuðlar að eigin fé og aðgengi
   Nemendur koma úr öllum félags- og efnahagslegum uppruna frá öllum heimshornum, sumir hafa ef til vill ekki efni á nám í múrsteinum. Nám á netinu veitir þeim tækifæri til að öðlast þekkingu á þann hátt sem þeir annars gætu ekki. Þetta opnar aðgang að flýtinámi fyrir alla, þar á meðal jaðar einstaklinga. Myndband getur sameinað smærri samfélög til að búa til alþjóðlegt. Láttu lestur og hljóð- og myndefni fylgja með og er fjölbreytt.
2. Það hvetur til samskipta
   Nám á netinu hefur orðið margþætt að því leyti að það þarf ekki aðeins að vera lesefni á skjánum. Traust námskeið hlaðið vídeósamþættingu veitir fyrirlestur í rauntíma sem eru teknir upp og veitir samskiptatækifæri milli kennarans og nemenda sem og hópa nemenda. Það er auðvelt að setja upp smærri hópspjall til nánari stillinga til að leysa vandamál, þjálfa hvort annað eða veita persónulegar athugasemdir.
3. Það grípur athygli
   Myndbandsvettvangur fyrir menntun kveikir náttúrulega í þátttöku. Þátttakendur verða að skrá sig inn og vera viðstaddir! En þegar námskeið getur boðið nemendum að taka þátt með því að deila og ná áhuga þeirra með myndbandi sem gerir kleift að tengjast og sjást og heyrast er erfitt að taka ekki eftir því!
4. Það hvetur til áskorana
   Gott netnámskeið er vitrænt krefjandi. Ef ekki, þá væru nemendur ekki að læra! Með öflugu myndmiðluðu námskeiði geta nemendur beðið um hjálp og mætt á sýndar skrifstofutíma. Kennsla á netinu, hópnám og leiðbeining eru líka valkostir.
5. Það stuðlar að sjálfsvitund og umboðssemi
   Nemendur fá sveigjanleika og sjálfræði í kennslustofunni. Með því að veita nemendum rými til að beita kennslustundum á hversdagslega reynslu sína verður nám þroskandi. Ef þú ert með námskeið í markþjálfun geturðu kennt alhliða aðferðir við þjálfun sem hver nemandi getur beitt fyrir sess sinn sem fjármálaráðherra eða lífsþjálfari. Í námskeiði í blaðamennsku geturðu kennt nemendum hvernig á að taka fagviðtöl og síðan boðið nemendum að beita þeirri kennslustund meðan á gagnvirkum bekk stendur með öðrum nemendum.
6. Það kennir í gegnum flutning, viðskipti og umbreytingu
   Vídeópallur styður kennslu leiðbeinenda í rauntíma með þessum 3 stillingum:
   1. Sending: Þegar kennari hefur búið til námskrána og afhendir upplýsingarnar til nemendanna sem eru til að fá þær.

Færsla: Þegar nemendum er kynnt efni en taka þátt í skilningi á innihaldinu með athöfnum og með „félagslegum merkingarferlum með öðrum nemendum og leiðbeinanda þeirra.“

Umbreyting: Þegar nemendur eru hvattir til að tileinka sér vaxtarhugsun og gleypa upplýsingar með reynslunámi og útfærslu, eins og jóga eða andlegar venjur.

Hægt er að sameina allar þrjár stillingarnar með myndbandi til að skapa auðgaða námsupplifun í netumhverfi. Sending með lifandi og uppteknum fyrirlestrum; Viðskipti með hópstarfsemi og samvinnunámsaðferðum eins og kringlukasti, suð og klösum; og umbreytingu með því að beita upplýsingunum og tala síðan um þær í umræðuhóp og endurmeta eigin vinnuferla.

Besti myndbandsvettvangurinn fyrir menntun hjálpar til við að breikka og stækka námsreynsluna með því að beita sveigjanleika í menntun, gera námskeiðsefni örvandi, veita greiðan og miðstýrðan aðgang að skrám og svo margt fleira.

Þess vegna með Callbridge, Zoom valinu við vídeó fundur, geturðu búist við að ná til nemenda hvar sem er á jörðinni sem námsefni þitt vill læra á. Það eru engin takmörk fyrir því hversu mikið þú getur stækkað og hversu takmarkalaus nám á netinu getur raunverulega verið.

Notaðu háþróaða eiginleika eins og Skjádeiling, Gallerí og Skoðanir hátalara, Bein streymi á YouTubeog fleira fyrir fullkomlega auðgaða háskerpuupplifun sem er spennandi fyrir nemendur. Yfir háskóla og háskóla, eða sem viðbót við faglega hæfniþjálfun og fleira, notaðu vídeóvettvang Callbridge til að móta árangursríkt nám á netinu.